下载后可任意编辑古文的语言表达形式——文言文特别句式归纳古文的语言表达形式——文言文特别句式归纳同学们好，恭喜你荣升为一名初中生，开启新的知识旅程。进入初中后，我们学习的知识会更加深化、广博，今日要跟大家分享的就是古文的语言表达形式之文言文特别句式归纳，如今我们学习过程中的听、说、读、写大都使用现代汉语，其实现代汉语的语法在很大程度上继承了古代汉语，但是语法和其他语言要素一样是处在进展变化中的，文言文中的一些句式与现代汉语存在着很大的差异性，我们称这些不同于现代汉语句式的文言文非一般句式为文言文特别句式。 文言文特别句式大致有五种类型：分别是：倒装句、被动句、省略句、推断句、固定句式。我们先从最容易理解的推断句式讲起吧。推断句用以断定主语、谓语两者是否属于同一事物，断定主语所指的属性或类别。简单讲，推断句就是说明一个事物是什么，或者不是什么。分为肯定推断和否定推断。判定肯定推断句的第一种标志就是在句子中出现使用“……也”、“……者，……也”、“……者也”，用“……也”标志的推断句如：《咏雪》左将军王凝之妻也，《桃花源记》南阳刘子骥，高尚士也。《岳阳楼记》此则岳阳楼之大观也。《孟子》二章：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。《曹刿论战》“夫战，勇气也”，后面两句主语和谓语并非是同一个事物，但是从语意表达的角度分析，构成了推断的语义。 用……者，……也”标识的如：《醉翁亭记》醉能同其乐，醒能述以文者 ，太守也。《唐雎不辱使命》此三子者，皆布衣之士也。 用“……者也”标识的如：《爱莲说》予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。这句从修辞的角度分析，是用推断句的形式表示象征的内容，不仅仅是简单的推断句。 第二种是以“皆”“乃”为标志，例如《出师表》中，“此皆良实”一句，意思是说这些都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人。以”乃“为标志的在教材中没有出现，但是我们最熟知的《三国演义》中常常会出现，比如：吾乃常山赵子龙。 第三种以“是”为标志，大家还记得我们在五年级下册学过的《杨氏之1下载后可任意编辑子》吗？文中“未闻孔雀是夫子家禽”中的“是”，就是表示推断的，初中阶段《陋室铭》中：斯是陋室，惟吾德馨。《湖心亭看雪》里：是金陵人，客此。《桃花源记》中：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋等句中的“是”皆表示推断。其实“是”在文言文中不仅仅表示推断，它还是一个代词，比如《湖...
