下载后可任意编辑四年级下册语文第五单元试卷分析四年级下册语文第五单元试卷分析 本次测试，参加考试的人员为 48 人，A 类 29 人，B 类 9 人，C 类 7 人，D 类3 人
本次测试内容难度中等，很多都是学生平常接触到的题型
现在针对学生的做题情况，对每个题目的做题情况进行分析
第一题为给带点的多音字选择正确的读音
由于这个题目是让学生选择已经给出的读音，大部分学生能够全部做对，个别学生对声调掌握混乱，还有学生抄写错误
第二题分为读拼音，写词语
这个题目中出错的原因有两个，一个是拼读错误，比如有的学生将“瞬间”一词拼读为“睡觉”，对于这个词有相当一部分的学生书写错误，有的是部首写为“日”，有的是右边书写乱七八糟，这个字笔画较多，书写的时候每一部分都应该注意
另一个是错别字
错的较多的有这样几个生字：“概念”的“概”写成了“慨”或“既”，“念”上边的“今”写成了“令”； “权利”的“利”写成了“力”，虽然两个“lì”都可以，但是根据本单元所学，还是应该写“利”，这在后面的根据课文内容填空中有所体现； “短暂”的“暂”有个别学生书写错误； “糟蹋”一次出错较多，大部分学生将两个字的偏旁弄混，要么都写成了“米”字旁，要么都写成了“足”字旁，也有个别学生将“踏”写成了“塌”
这些错误 A 类学生出现很少
第三题为比一比再组词
这个题目中出错较多的是“撼”和“憾”，很多学生无法区分，也有部分学生不认识“憾”； 出错的还有“拢”，很多同学与“笼罩”的“笼”混淆
第四题为在括号里填上合适的词语
大部分学生做得还不错，有个别学生填写的词语不够恰当，比如说有的同学些“宝贵的生命、宝贵的价值、弯弯的曲线、美味的花香、漂亮的内心世界”等，这样的题目虽说没有固定的答案，但是还是应该积累最恰当的词语进行搭配
第五题为写出下列词语的近义词
这种题在平常的练习中有不少，但在考1下载后可任
