下载后可任意编辑四年级道德与法治教案5、让我们的家更美好(第二课时)同协商 共承担教学目标： 1、通过自身体验、沟通园、辨析、阅读感悟等活动，懂得关怀家庭生活，关怀家人，关怀家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。 2、学会为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，学会有事协商，培育家庭责任感。 教学重难点：[来源:学_科_网]1、重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要有事同协商、共承担。 2、难点：作为家庭的一员，要主动关怀家庭成员，通过调解、提议，营造和谐美好的家庭氛围。 教学过程： 活动与探究一一、导入通过上节课的学习，我们知道了一声问候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支持、关怀和爱护。作为家庭的一员，生活中，我们要留心观察，主动询问，尽力关怀和帮助家人，还要学会有事同协商，共同承担家庭责任。[来源:学科网 ZXXK]二、活动沟通（一）活动与探究一（1）情境沟通： 当家人身体不适、或者遇到困难苦恼时，我们如何表达对家人的关爱呢？请大家阅读 P39 活动园，同桌沟通。 全班沟通（2）家人需求大调查 生活中，你的家人会遇到哪些苦恼和困难呢？我们又该怎么做呢？请大家完成一个家人需求的调查，并结合调查，谈谈自己如何关爱家人。 师小结：我们同学心中都充满了爱，信任你们发自内心的关怀和照顾，一定会让家人倍感温暖。 （3）走进阅读角——妈妈让我来帮您！仔细阅读，思考：文中的“我”哪些做法值得我们学习？沟通：1、他善于观察，发现妈妈情绪不好，能主动询问。 2、积极帮妈妈订票，并解决妈妈的后顾之忧。 1下载后可任意编辑 师小结：文中的“我”真是一个贴心又能干的小家伙，我们也要向他学习 。 （4）总结：和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关怀帮助家人，让家人真真切切地感受到这份爱，并为我们的成长进步而倍感欣慰。[来源:学科网 ZXXK]（二）活动与探究二 1、一家人相亲相爱，但有时也会有意见不一致的时候，这不小勇和小红就遇到了难题，大家一起来帮帮他们。 （1）阅读 P40 活动园[来源:学§科§网 Z§X§X§K]（2）讨论： 小勇该怎样处理？ 作为孩子，小红对家里换车一事该不该发表意见？（2）总结：家人意见有分歧时，要一起讨论、商量，共同解决问题，这样家庭才能够和谐。 2、辨析[来源:学科网]（1）周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球赛，妈妈想看电视...
