XX 初级中学2018—2019 学年度 语文组德育工作实施方案 一、指导思想 从语文学科的特点来看，其德育功能有着其他学科不具备的优势，其思想教育是完全可行的。自古以来，我国历代文人倡导“文以载道”，“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”语文课本隐含作者浓烈的思想倾向，或褒扬，或贬责，有着丰富的爱憎感情。尤其是语文新教材的编写，更注重其人文思想，所选取的课文，大多是文质兼美、历久不衰的佳作，融文史哲、自然科学等诸多学科内容为一体，其中丰富的伦理道德和做人道德，震人心弦的艺术形象，美丽多姿的山川景物，都有激动人心的感染力量，学生既学到语文知识的同时，还可以受到多种文化因素的熏陶和影响，是帮助 学生树 立 正 确 的人生观 、价 值 观 、世 界 观 的极 好 教材。如 孔 子 的“学而不厌 ，诲 人不倦 。”的治 学品 质，文天 祥 的“人生自古谁 无 死 ，留 取丹心照 汗 青 。”的爱国主 义 思想，范 仲 淹 的“先 天 下 之 忧 而忧 ，后 天 下 之 乐而乐 。”的幸 福 观 ，诸葛 亮 的“鞠 躬 尽 瘁 ，死 而后 已 。”的献 身 进 精 神 ，等等这 些 无 不撼 动我们 的魂 灵 ，提 升 我们 的道德情操 。只 要 语文教师 做到既“受业 ”又 “传 道”，在 语文教学中渗 透 德育思想，依 靠 文学的感染力，充 分 调 动学生的情感因素，在 培 养 学生情操 上 做文章，让 语文的道德情感教育如 春 风 化雨 ，润 物无 声 。 二 、工作目 标 围 绕 立 德树 人根 本任 务 ，大力培 育和践 行社 会 主 义 核 心价 值 观 ，构 建符 合我校 语文教学实际 、具有学校 特色 的语文教学德育工作新格 局 ； 将 立德树 人目 标 融入 语文学科教学中，贯 穿 于 语文教学全过 程 ，实现 德育与 智育、体育、美育有机 融合，形成 全员 育人、全科育人、全程 育人、全方位育人的工作新机 制 ； 通 过 语文教学渗 透 德育教育，着力提 升 我校 学生的社会 责任 感、创 新精 神 和实践 能力，培 养 我校 学生高 尚 的道德情操 和公 民 素养，培育德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 三、工作任务 1、了解、分析学生思想情况，制定语文思想教育计划，有针对性进行教育。 首先我们要了解初中学生的阶段性特点，初中学生的年龄大...
