[百度参赛]新目标英语七年级第六单元Section_A_(1a2c)教学设计温华英VIP免费

【百度参赛】全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 中学英语 （新目标英语七年级上第六单元 Section A （1a---1c）教学设计） 一、 教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：英语 3，课时：1 4，学生课前准备： 课前让学生搜查有关食物的英语表达 二、 教学课题 学习本课旨在让学生学会有关食物的一些英语表达，对可数名词及不可数名词有初步了解，使学生学会谈论自己或他人喜欢和不喜欢的食物。根据《英语课程标准》和教材的要求，让学生直接参与、自主体验，激发学生情感，扩展学生对英语语言学习的积极性，也可培养学生的自主与合作的学习能力。 1、通过多媒体展示图片的教学方法让学生了解食物的重要性，并学会食物的一些英语表达。 2、掌 握 Do you like„ ?这 一 句 型 ， 谈 论 彼 此 喜 欢 的 。 通 过 食物 “ 记 者 采 访 活 动 ” 任 务 的 完 成 过 程 ， 培 养 学生 的 群 体 意 识和 合 作 能 力 。学生通过展示和交流获得信息，以个人和小组合作的学 习方式学习和应用新的目标语言知识。 3 、体会‘用中学，学中用”的学习方法，了解食物名词，培养学生热爱食物并合理膳食，进而热爱生活的思想情操。 三、 教材分析 本 单 元 的核 心 教 学项 目是 “ food” （ talk about likes and dislikes） ， 整 个 教 学内 容 主 要 围 绕 “ 食 物 ” 这 个 话 题 展 开 ， 以此 为 语言背 景 ， 让 学生 通 过 5课 时 的学习感 知， 初 步 掌 握 本 单 元的语法 项 目“ like sth” 一 般 现 在 时 肯 否 定 的用法 。 本 课 是 本 单 元 的第 一 课 时 ， 要 求 学生 掌 握 新的词 汇 和重 点 句型 。围 绕 着 重 点 句 型 ， 从 学生 的实 际 生 活 出 发 ， 向 学生 们 展 示 了非 洲 难 民 视 频 ， 由 此 导 出 食 物 的重 要 性 ， 并 借 此 要 学生 头 脑 风 暴食 物 的英 语表 达 ， 要 求 学生 会表 达 自 己 喜 欢 及 不 喜 欢 的食 物 。本人 在 设 计 课 堂 教 学任 务 时 注 重 培 养 话 题 ， 交 际 功 能 和语言结 构 三方面 的结 合 ， 以 具 体的任 务 为 载 体， 通 过 听 、说 、等 活 动 。让 学生 ...