[红对勾]2014届高考生物一轮复习课时作业5(含解析)VIP免费

·1 · 课时作业 5 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心 时间：45 分钟 满分：100 分 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气 —水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为 S1，设细胞膜表面积为 S2，则 S1 与 S2 关系最恰当的是( ) A．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2 解析：磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，因此细胞膜铺成单分子层后是表面积的2 倍。口腔上皮细胞有具膜的细胞器，因此口腔上皮细胞生物膜铺成单分子层后大于细胞膜表面积S2 的2 倍。 答案：B 2．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是( ) A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B．与不同激素分子结合的受体是不同的 C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同 D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关 解析：细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关；信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性；与不同激素分子结合的受体也具有专一性，不可能相同。 答案：C 3．(2013·合肥二次质检)生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一·2 · 整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是( ) A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性 B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性 C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关 D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合 解析：胰岛素、神经递质均通过胞吐方式排出细胞，该过程体现了细胞膜的流动性；用蛋白酶处理生物膜，可破坏膜蛋白质，从而影响膜的选择透过性；糖被与主动运输无关；不同的生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同。 答案：A 4．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是( ) A．细胞膜具有流动性 B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 解析：用荧光染料标记细胞，是因为该染料能与细胞膜组成成分结合。激光照射后 荧光的恢复是由于膜上其他部位的移动，即细胞...