《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习培训总结（精选 5 篇） 一 段 时 间 的 学 习 生 活 已 经 结 束 了 ， 想 必 我 们 吸 收 了 许 多 新 的 思 想 ，这 时 候 ， 最 关 键 的 学 习 总 结 怎 么 能 落 下 ！ 很 好 奇 学 习 总 结 是 怎 么 写 的吧 ， 以 下 是 小 编 收 集 整 理 的 《 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》 学 习 培 训 总结 （ 精 选 5 篇 ） ， 欢 迎 阅 读 与 收 藏 。 《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习培训总结 1 为 了 提 升 教 师 的 专 业 水 平 更 为 深 刻 的 认 识 了 解 幼 儿 的 发 展 规 律 ，园 领 导 专 门 抽 时 间 分 年 龄 阶 段 与 我 们 共 同 学 习 了 《 3—6 岁 儿 童 学 习 与发 展 指 南 》 中健康领 域对幼 儿 的 发 展 目标。 在几年 的 教 学 工作中不管是 教 师 指 导 书还是 幼 儿 用书你不难发 现一 个规 律 那就是 每本书中五大领 域中健康领 域放 在首 位 ， 可 想 幼 儿 的健康是 多 么 的 重 要 。 《 指 南 》 也 明 确 指 出 ： "发 育 良 好 的 身 体 、愉 快 的情 绪 、强 健的 体 质 、协 调 的 动 作、良 好 的 生 活 习 惯 和 基 本生 活 能 力 是幼 儿 身 心 健康的 重 要 标志 ， 也 是 其 他 领 域学 习 与 发 展 的 基 础 。 " 通 过 这 次 的 学 习 我 了 解 到 健康是 指 人 在身 体 、心 理 和 社 会 适 应 方面 的 良 好 状 态 。 健康领 域中包 含 有 三 个子 领 域"身 心 状 况 "、"动 作发 展"、"生 活 习 惯 与 生 活 能 力 "而 每个子 领 域下 又 包 含 有 各 种 发 展 目标， 每个年 龄 阶 段 的 目标都 不同 ， 根 据 幼 儿 的 年 龄 目标我 们 在设 计 每个活 动时 就应 该 考 虑 他 们 的 发 展 ， 而 不是 盲 目的 开 展 活 动 。 健康是 幼 儿 成 长 的 基 础 我 们 应 该 把 握 幼 儿 的 健康发 展 ， 首 先 就应该 保 证 幼 儿 的 身 心 状 况 而 身 心 状 况 中又 包 含 具 有 健康的 体 态 、情 ...
