七年级历史下册教案（全册） 第课 繁盛一时的隋朝 一、教学目标 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 二、教材分析 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 三、课前准备 师：搜集本课的资料，相关的图片。生：在图书馆搜集有关大运河的资料。 四、教学过程 一、导言引入 师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样 建立的？ 大运河是如 何 开凿的？ （导入新 课，板 书课题 ） 二、互 动 授 课 让 学生阅 读 第一框 的内 容 师：隋朝是哪 年建立的？ 隋帝又 是如 何 统一全国的？ 有什 么意义 ？ 生：年，杨 坚 夺 取 北 周 政 权 ，建立隋朝； 年，灭 掉 陈 ，统一全国。引导学习 概 括 出 “结束 了西 晋 以来 ，二百 七十 多 年的分裂 ，对峙 的局 面，开创 ‘大一统’的局 面，为经济文 化 的繁荣发展奠 定 了基 础 ”。过渡 ：封 建王 朝从 汉 朝以来 ，都 注 重以农 立国“夫 农 天 下之本也 ”经济繁荣的基 础 在于 农 业 ，那么，隋朝经济发展如 何 呢 ？ 师：隋朝经济繁荣出 现 的原 因 ？生：“国家 统一，社会安 定 ” ：“隋帝励 精 图治 ，改 革 制 度，发展生产 ”。师：从 哪 些 方 面可 见 经经济繁荣？ 生：人 口 激增 ：粮 仓 丰 实 引导学生阅 读 第二框 内 容 “大运河的开通” 投影 ：大运河的图片，放 轻 音 乐 生：结 合地 理简介大运河隋朝大运河在年开始 ，到 年全线 开通，以洛 阳 为中心 ，他 分为永 济渠 、通济渠 、邗 沟 、江 南 河四段 ，沟 通海 河、黄 河、淮 河、长江 、钱 塘 江 五 大水 系 。经过浙 江 、江 苏 、山 东 、河北 、天 津 、北 京 六 省 市 。全长四五 千里 ，是世界上 的伟大工程之一，大运河开通后 “高旅 往 返 ，船 乘 不 绝 ”。师：大运河的作用有哪 些 ？ 生...
