1 《了不起的狐狸爸爸》导读课 一、预设目标： 1、对作者罗尔德.达尔有所了解，感受他幽默夸张的语言风格。 2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识。 二、 阅读准备：相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片 三、阅读重点： 通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。 故事内容简介： 《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸，改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量 就 这样 开 始 了。狐狸先生一家 和三个饲养场主相比绝 对处 于 弱 势 ，就 在危 急 万 分 的时 候 ，狐狸爸爸急 中生智，他们把 地 道 一直 挖 到三个饲养场主的饲养场，找 到了食 物，于 是狐狸先生邀 请 受他连 累 的小动 物来 参 加 宴 会 。狐狸先生和的他朋 友 们还 一起创 造 了地 下 村庄 ，从 此 过上 了快 乐 的生活 。 故事中的狐狸爸爸遇 到困 难 从 不退 缩 ，积 极 地 想办 法 解决 ，在困 境 中不忘 关爱 家 人，鼓 励 家 人，是家 中的顶 梁 柱 ，这样 的爸爸既 可 爱 又 可 敬 。 2 四 、 阅 读 过 程 ： 一 、 认 识 作 家 同 学 们 都 很 喜 欢 看 书 ， 今 天 我 给 大 家 带 来 很 多 书 。 我 们 一 起去 看 看 吧 ！ （ 出 示 课 件 ） 请 几 个 学 生 读 书 名 ， 师 读 几 本 在 这 些 书 的 封 面 上 ， 你 发 现 什 么 特 别 的 地 方 ？ (罗 尔 德 .达尔 这 几 个 字 比 书 名 大 得 多 ) 他 给 孩 子 们 写 了 18 本 儿 童 读 物 。 有 谁 看 过 他 的 书 吗 ？ 这 些 书 的 封 底 都 有 对 罗 尔 德 .达 尔 的 介 绍 , 让 我 们 一 起看 看 吧 ！ 出 示 ： （ 简 介 作 者 ） ： 一 个 瘦 瘦 的 、 秃 顶 的 、 总 是 带 着 一 脸 狡黠 的 笑 的 老 头 ， 无 论 他 跑 到 美 国 、...
