《品质》教案 枣庄学院 文学院 08 本一 阚璐璐 一、教学目标： 1、分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物体现的优秀品质
2、学习小说通过细节来推动情节发展，利用描写手法刻画人物形象的写作方法
3、领会作者在人物描写中包含的思想感情，理解本文所表达的主题思想
二、教学重点： 1、学习小说中利用各种描写手法刻画人物形象的写作方法
2、领会作者在人物描写中包含的思想感情
三、学习课时： 两课时 四、教学过程： 第一课时： 1 、导入语：创设情境 生活中我们会接触很多普通人，他们没有耀眼的光环，也没有非凡的成就，却有着高尚的尊严与追求
今天我们一起来学习英国作家高尔斯华绥笔下的一位鞋匠，看看这位鞋匠有着什么样的尊严与追求
(板书：品质) 2 、介绍作者及本文写作背景：(老师介绍) [明确]约翰
高尔斯华绥（John Galsworty,1867—1933），英国批判现实主义作家
出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律
三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到1904 年《法利赛人》出版，才引起社会注意
1906 年长篇小说《有产者》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位
以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本
1932 年获诺贝尔文学奖
高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产者》《进退维谷》《出让》）和《现代喜剧》（《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》）
[明确] 这是英国作家高尔斯华绥的短篇小说，写于1911 年
小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机
（《品质》写于19¨年
当时的英国社会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流的社会里
