1 《对外汉语教学语法体系》讲义 第一章 语法概说 一、 什么是语法 二、 语法分析和语法单位 三、 语法形式和语法意义 四、 语法体系 五、 汉语语法的特点 1 、汉语缺乏严格意义的形态变化 2 2 、汉语注重意合 3 、汉语的词类和句法成分不一一对应 3 4 、汉语的句子构造规则与词组构造规则基本一致 5 、汉语的主语和谓语可以理解为话题——陈述 第二章 词和词类 4 第一节 词类概说 一、 词类划分的标准 对外汉语教学语法体系：张志公“暂拟汉语教学语法系统” 十二类：名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词、介词、连词、助词、叹词、象声词 二、 识别词类的方法 1 、根据划分词类的标准：语法功能 （1 ） 组合功能 （2 ） 句法功能 （3 ） 类别功能 2 、识别的窍门：记小类 （1 ） 名词 （2 ） 代词 （3 ） 动词 （4 ） 形容词 5 （5 ） 数词 （6 ） 量词 （7 ） 介词 （8 ） 副词 （9 ） 连词 （1 0 ）助词 （1 1 ）叹词 （1 2 ）象声词 三、 词类的教学分布 1 、构成语法点出现在教材中 2 、构成表达式出现 3 、分布在句子当中 四、 词的兼类 1 、名、形兼类 2 、形、动兼类 6 3 、名、动兼类 第二节 名词和时间方位表达法 一、 时间表达法 汉语的时间表达与印欧语的区别： 1 、时点和时段 （1 ） 时点词 ① 钟点词 ② 日期 ③ 某些时间词 ④ 某些词组 （2 ） 时段词 7 ① 时间词 ② 词组 （3 ） 时段词中的“个” ① 必须用“个” ② 可用可不用“个” ③ 一定不用“个” 2 、时间表达法 （1 ） 汉语中能表达时间的词 （2 ） 时点和时段在句子中的功能 ① 动作、事件发生在什么时间 ② 动作持续的时间 8 ③ 表示不定时间 ④ 表示动作发生在过去、现在、将来 3 、注意事项 （1 ） 怎么分析时间词在句子中充当的成分 （2 ） 时间词和介词“在”的问题 （3 ） 区别同译词 ① 点、点种、时 ② 刻、刻钟、分、分钟、秒、秒种 ③ “号”和“日” （4 ） “前后”和“左右”跟时间词搭配的问题 9 二、 方位、处所表达法 1 、方位词 2 、处所词 3 、名词和方位词的组合规则 1 0 4 、方位处所表示法 （1 ） 作主语 （2 ） 作状语 （3 ） 作补语 第三节 数词和读数法 一、数词的分类 二、整数的读法 1 、 “万”以下数字称数法...
