《小型局域网组建与维护》课程标准 课程名称：小型局域网组建与维护 适用专业：计算机通信 1 . 课程定位与设计思想 1.1 课程的定位 本课程是计算机通信专业核心课程，专业必修课程。 本课程是计算机通信专业三门能力递进课程的第一门课程，目标是让学生掌握小型局域网（家庭/小型办公室网络）的构建能力，并掌握计算机网络的基础理论。它要以计算机应用基础课程的学习为基础，也是进一步学习《路由和交换》课程的基础。 1.2 设计思路 网络的规划和组建能力是计算机通信专业学生必须具备的核心技能之一，计算机网络的基本理论的掌握也是学习后续课程的基础。计算机网络按应用规模可以分为家庭/小型办公室网络、中小型企业网络、大型园区网络。本门课程的功能是培养学生熟练掌握小型网络组建过程中的需求调研、结构设计（拓朴图绘制）、设备连接、地址规划、网络设备的配置能力，同时掌握计算机网络的分层体系结构及网络通信的基本理论。这些都是网络系统设计最为重要和基本的能力，因此本课程在计算机通信专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。 本该课程是依据“计算机通信专业工作任务与职业能力分析表”中的“网络系统设计”工作项目设置的。课程立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。依据分析会中行业专家对“网络系统设计”工作领域的任务和技能分析，本课程确定了以网络系统设计和实施的一般步骤：用户网络需求分析、网络结构设计、网络物理连接、网络逻辑连接、设备配置等过程任务组织课程内容，首先避免了从概念、理论、定义入手的理论课程组织模式，而是从与学生生活紧密相关的家庭、办公室网络应用入手，展开网络需求调研、进行网络设计、连接及维护网络的工作任务型课程模式。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕“组建小型网络”工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，注重对知识、技能和态度的要求。 本课程在项目及模块设计上，依据“组建小型局域网”工作任务的过程进行，课程本身就是一个完整的项目。其中“小型网络的结构设计” 这个学习项目，着重培养学生用户需求的调研、分析能力，网络结构图绘制技能、以及与用户和网络运营商的沟通能...
