地域文化与建筑设计 指 导 老 师 ： *** 班 级 ： 建 筑 0602班 学 生 ： 吴 坤 华 日 期 ： 2011
01 《建筑十书》读书笔记 《建筑十书》从介绍当时的代表性建筑物出发，详细介绍了当时人们在建造房屋所关心的方方面面，从建筑选址、建筑布置（包括单栋栋的朝向）、建筑外观、建筑细部、建筑构造到建筑材料的选取和建造过程中的工艺以及建造时所使用的机械都进行了细致、量化的描绘
可以说，其科学的态度不比现代人差
其对建筑师的道德的规范也是值得我们赞许的
另外维氏也穿叉字里行间给我们讲述了最原始的成本控制办法
一．建筑师的培养 建筑师要具备多学问的知识和种种技艺
以各种技艺完成的一切作品都要依靠这种知识的判断来检查
它是由手艺和理论产生的
手艺就是勤奋不辍的实际 练 习 ，通 过它利 用设 计图 纸 表示 的各种必 需 的材料由人工来完成（建筑物）
而 理论则 可用比例 的理论论证 和说明以技巧 建筑的作品
因 此 ，建筑师如 果 不顾 学问只 致力 于 娴 熟 技巧 ，虽 竭 尽 辛 劳 ，还 是不能 得到威 望 的
而偏 重 于 理论和学问的人们似 乎 也是追 求 幻 影 而 不是现实
与 此 相 反 ，只 有 精 通 这两 方面的人们，才 好 似 全 副 武 装 人员 一样 ，能 迅 速 地 获 得威 望 并 达 到目 的
实际 上 在一切事 物中特 别 是在建筑学中，也存 在着 以下 两 种事 物，即 被 赋 予 意 义 的事 物和赋 予 意 义 的事 物
被 赋 予 意 义 的事 物就是对它要提 出讨 论的事 物； 赋 予 意 义 的事 物就是按照 学问的原理作出解 释 的阐 明
因 此 自 称 为 建筑师的人就要精 通 这两 种事 物
这样 说来，建筑师既 要有 天 赋 的才 能 ，还 要有 钻 研 学问的本领
因 为 没 有 学问的才 能
