1 《影视视听语言》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：影视视听语言/ Mo v ie Lan gu age 课程总学时/学分：32/2 （其中理论32 学时，实验0 学时） 适用专业：动画专业、媒体专业 一、课程简介 《影视视听语言》是影视、动画专业的基础课，必修课程。本课程通过系统阐述视听语言各要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析，使学生掌握视听语言在影视创作中的主要特点与常用表现手法，让学生树立正确的视听语言概念，拓展其艺术思维空间，为后续课程的学习打下厚实的理论基础。 二、教学目的和任务 通过学习视听语言的基本原理与技术，以及其运用的一般规律与方法，培养学生影视动画创作的思维方法；创作方法；为学生掌握分镜头原理、创制动画片、进行专业的影视与动画制作作好前期的准备工作。 三、教学基本要求 在课堂讲授上采用多媒体 PPT 等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力。 四、教学内容与学时分配 第一章 视听语言的形成史（2 学时） 知识点：了解电影发展史，理解视听语言在电影史中的逐步探索过程，理解视听语言发展历程中各个电影大师的贡献。 重点和难点：了解各电影大师对视听语言发展的贡献，了解未来电影视听语言发展过程及未来发展倾向。 第二章 视听语言（2 学时） 2.1 视听语言的概念及研究内容 知识点：理解视听语言的概念，了解其研究内容 难点和重点：视听语言与蒙太奇的关系，及其研究内容 2.2 视听语言的理论研究 2 知识点：理解视听语言的概念；了解视听语言的研究内容及视听语言的理论（蒙太奇理论、长镜头理论、符号学理论） 重点和难点：从大众传播的角度看视听语言；从文化的角度去看视听语言，掌握视听语言学习方法。 第三章 视觉元素（2 学时） 3 .1 光 知识点：光的功能：1 、外部引导和内部引导 2 、人物形象的塑造 3 、刻画人物的心理4 、情境氛围的营造 5 、光带来影片节奏的变化 重点和难点：光的功能 3 .2 色 知识点：1 、色彩冷暖的依据 2 、色彩的表现性：在不同社会，不同叙事语境下产生不同的含义 3 、电影色彩的主要功能：造型表现；参与叙事 重点和难点：色彩的功能 3 .3 人 知识点：人是电影的主体；表现人的...
