《我的植物朋友》教案 这是《我的植物朋友》教案，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。 《我的植物朋友》教案第1 篇 教学目标： 1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。 2.学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。 3.要把观察和感受到的写具体。 4.写作的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。 教学重点： 抓住植物的特点进行描写。 教学过程： 一、谈话导入，揭题解题 1.师：同学们，世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。可是，我们怎样才能做到爱护植物呢？要爱护它，首先我们必须了解它，认识它，只有这样，我们才知道怎样做才能爱护它，才不会做错事伤 害 它。如果我们把自 己 了解和认识的植物写成 文章，让 看了文章的人 也 了解和认识它们，那么 ，我们就 为环 保 和绿化 做出 了自 己 的贡 献 。这节 课 ，我们就 来学习怎样来写植物的文章。 二 、学生自 己 展 示 喜欢 的植物记 录 卡 1.课 前 收 集 整 理 好所观察植物的资 料 ，做好观察工 作，做一个 观察记 录卡 ，包 括 植物的名 称 ，样子，颜色，气味和其他所了解的性状 。 2.小 组 内 介绍。 3.选 出 小 组 内 介绍的好的同学，在 全 班 进行交 流 。 三、写作方法指导： 1.写好植物的形态 抓住不同植物的特点，有目的`地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。 2.按照一定的顺序写 一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。 3.恰当地运用修辞方法 （1）对比法例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟 （2）比喻法例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。 （3）拟人法例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越 开越 密，越 开越 盛 ，不久 便挂 满 了枝头。走 近 看 ，仿 佛 是一个个活 泼 的小喇 叭 ，正...
