下载后可任意编辑如何对幼儿实施思想品德教育如何对幼儿实施思想品德教育 从幼儿身心进展来看，我们一定要向幼儿进行思想品德教育，一个人的良好性格，优良品德不是先天就有的，而是经过长期的培育形成的。幼儿期正是个性开始形成的阶段，在这个阶段幼儿的高级神经系统迅速进展，大脑对各种刺激都很容易接受，可塑性很强，这时给予正确的影响教育，就能使幼儿这部形成正确的道德意识、道德情感和道德行为，反之，则会起到不良的效果。那么，怎样理解幼儿园德育教育的任务、内容和要求呢？幼儿园德育的任务中提出要培育幼儿有活泼开朗的性格，使幼儿心情愉快，对人热情，对集体、周围的事物抱有主动乐观的态度，要落实这一任务最重要的就是充分地发挥每个幼儿的主动性、积极性和自信心，因为只有充分调动幼儿的主动性，幼儿的良好个性才能形成，我们往往忽视这一点，在幼儿教育中对孩子限制多，常常对孩子规定，只许这样做，不许那样做，要求孩子服从老师的多，幼儿在园里缺乏活动的自由，这样就严重地影响了幼儿的主动性、积极性的发挥，助长孩子的依赖性，逐步地只习惯跟着老师转，老师说什么，他们就做什么，这样的孩子不会有自己的创见，这很不适应当前科学教育进展需要。今日的孩子长大时社会经济和科学技术大不一样，我们今日无法教给儿童将来解决一切问题的具体办法，因此教育孩子重要的是让他从小就学着自己寻找解决的办法，这样儿童才能在较好的现代世界生活。儿童周围生活环境宽阔而丰富，足够共给他们去努力探讨和学习，我们的职责是制造环境条件和指导儿童去识别学习，才能形成他对周围世界的认识和理解，这事其他人所不能代替的。 幼儿园思想品德教育应有一定的手段，美国技术评价局的讨论发现，现代科学技术的飞速进展，特别是信息技术，为教育提供了传授知识的新途径，人们可以在家里，在办公室里学习，还可以终身学习，但也有弱点，就是计算机再精密，永远代替不了老师，因为老师与学生直接沟通感情，可以随机应变的处理各种问题，这就说明，不管科学如何发达，在教学中老师的主导作用是不能削弱的，因为教学的方向、内容、方法、进程、结果、质量都由老师决定和1下载后可任意编辑负责，特别是幼儿老师其主导作用尤为重要。 进行幼儿思想品德教育应注意以下几个问题： （一）热爱幼儿、尊重幼儿。了解幼儿是进行思想品德教育的前提，热爱孩子就应该尊重孩子，孩子虽然小，但同样是个人，是有自尊心的，老师必须尊重他们的自尊心...
