数学教研组编写七年级春季人教版课件第二讲猪脚模型与铅笔模型01认知知识框架猪脚模型与铅笔模型剖析·经典题型剖析一猪脚模型演练·巩固提升简析·专题考情剖析二铅笔模型剖析三猪脚模型与铅笔模型的变形02简析专题考情在解决平行线的问题时,当无法直接得到角的关系或两条线之间的位置关系时,通常借助辅助线来帮助解答,如何作辅助线需要根据已知条件确定,辅助线的添加既可以产生新的条件,又能与题目中原有的条件联系在一起.03剖析经典题型剖析一猪脚模型【例1】如图所示,已知AB∥CD,求证∠1+∠3=∠2.213ABCDE【答案】作EF∥AB,则∠1=∠BEF,∠3=∠FED,∴∠2=∠BEF+∠FED=∠1+∠3.213ABCDEF【例2】如图,已知AB∥DE,BF、EF分别平分∠ABC与∠CED,若∠BCE=140°,求∠BFE的度数.ABCDEF【答案】解:如图,过点C作CP∥AB,则∠BCP=∠ABC,∠ECP=∠CED,∴∠ABC+∠CED=∠BCP+∠ECP=∠BCE=140°;又∵BF,EF分别平分∠ABC,∠CED,∴∠ABF=12∠ABC,∠DEF=12∠DEC;∴∠ABF+∠DEF=12(∠ABC+∠DEC)=70°,过点F作FM∥DE,则∠BFM=∠ABF,∠MFE=∠DEF,∴∠BFE=∠BFM+∠MFE=∠ABF+∠DEF=70°.ABCDEFMP剖析二铅笔模型【例3】(1)如图1,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1的度数
(2)如图2,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1+∠E2的度数
(3)如图3,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1+∠E2+∠E3的度数
(4)如图4,若AB∥CD,猜想∠B+∠D+∠E1+∠E2+…+∠En的度数
ABCDE1ABCDE1E2ABCDE1E2E3ABCDE1E2E3En图4图3图2图1【答案】解:(1)如图1,过E1作E1F∥AB,则