下载后可任意编辑有用的四年级语文说课稿范文集锦 6 篇有用的四年级语文说课稿范文集锦 6 篇 作为一位不辞辛劳的人民老师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我为大家整理的四年级语文说课稿 6 篇，欢迎大家分享。 四年级语文说课稿篇 1 一、教材简析 本课讲述的是：作者深夜驱车回来，不小心碰碎了停靠在路边的小红车上的反光镜；作者在无人的情况下留下了有姓名和电话的纸条；事后，车主打电话向作者表示感谢，感谢作者留下了比金钱还重要的——诚实和信任；车主的这句话深深地印在了作者的脑海里。作者通过这件事向学生提示了这样一个道理：诚实和信任无价。 第 1 页 共 54 页下载后可任意编辑 本文选取生活中平常的小事，以“诚实和信任”贯穿全文，全文语言朴实、以小见大、平中见奇，人物“诚实、信任”的美好品质跃然纸上，感人至深。故“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”是全文的中心，点睛之笔。 本文是以时间和事情进展顺序相结合记叙的，结构类型属于纵横结合结构，文章脉络如下： 一天深夜（深夜驱车→不小心碰坏反光镜→留纸条）→事隔三天(电话感谢→印在脑海里) 本课的类型属于阅读课文，根据现行的小语课程标准（实验稿）和四年级学生年龄特点，要借助学生在以前学习阅读课文中所学的把握关键、推测前因、想象情境等学习方法学好本课，且进一步地领悟和运用这些方法，为今后学生会学习阅读课文、提前预习、课外阅读打下基础，扫除障碍。 第 2 页 共 54 页下载后可任意编辑 二、教学目标、重点、难点 本课教学目标确定如下： 1、学会本课生字和用这些字组成的新词，理解“能见度”、“环顾”、“歉意”等词语。 2、理解课文内容，让学生受到“诚实、信任”的传统美德教育。 3、能正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读“打电话”部分，培育学生在特定情况下的语感能力。 4、学会抓住阅读重点的方法，培育读写能力、制造能力和小组合作讨论性自主学习能力。 全篇课文教学活动估计三课时完成。第一课时我以检查预习情况来解决生字词、大体了解课文内容和正确朗读这三项学生学习本课的障碍；以小组合作讨论性自主学习、读写说结合、TT 指导体制的方式完成 1—3 小节的教学，在“第一时间”第一第 3 页 共 54 页下载后可任意编辑次让学生感受到作者优秀的“诚实和...
