下载后可任意编辑小学数学分数应用题教学方法微探小学数学分数应用题教学方法微探 摘要：数学学习，是一场思维的锻炼，如何在这一思维的广场上展示出惊人才能，如何促进儿童数学综合能力的提升，就是我们所有小学数学老师共同关注的话题
本文主要是截取小学数学教学内容中的一个重点——分数应用题教学，探讨如何激发儿童的分数应用题学习兴趣，促使形成独立思考的意识和习惯，为其今后终身学习和进展夯实基础
关键词：小学数学；分数；应用题教学 应用题侧重于生活实际，而分数知识又与我们的生活息息相关，通过开展小学数学分数应用题教学，不仅可以培育儿童数学知识应用意识和能力，更可以帮助他们构建数学思维，从而登攀学习中的高峰
以下本文就简要分析几点当前小学数学分数应用题教学的现状，并在此基础上提出若干对策，希望同仁能够斧正
一、小学数学分数应用题教学的现状 邓小平同志曾经说过：“教育要面对现代化，面对世界，面对未来
”从当前时代进展的主题——创新与合作，我们不难看出未来对于小学数学教学的更高要求
所以，落实素养教育的伟大设想，提升基础教育教学质量是非常有必要的
小学数学教学中分数教学，绝对是一个大的章节，同样有此衍生出的分数应用题教学，更是实践中的一个难点
首先，就是儿童现有的知识储备不足
虽然大部分小学生的自主思考和探究欲望较强，但是由于部分儿童的基础知识不够，以及自主理解能力偏弱，就容易导致在应用题分析过程中出现各种困难的现象
其次，就是儿童的学习积极性受到打击的问题
或许原本儿童对于数学学习还有些许探究热情，但是，由于老师教学方法不合理，加之一时间问题得不到有效解决，久而久之问题堆积，形成学习的挫败感，想要提升分数应用题教学质量更是难上加难
再次，部分老师对于信息化的教学手段缺少有效利用的意识
对于分数应用题来说，最为形象、准确、客观的教学方式无非是视频投影的方式，如多媒体教学、电子白板技术以及微课
