下载后可任意编辑小学语文学习中亲子阅读的导入方法解读小学语文学习中亲子阅读的导入方法解读 【内容摘要】当前小学语文的阅读教学现状并不够理想，将亲子阅读与小学生的语文学习相结合，使其成为小学生语文学习的重要方式，这是新课改对小学语文的一种内在要求，也是遵循家庭教育与学校教育融合这一进展趋势的必定要求
基于此，本文主要以中年级小学生为对象，探讨其语文学习中采纳亲子阅读方式的重要方法，以期可以培育其良好的阅读能力
【关键词】小学语文 亲子阅读 新课改 家校教育 亲子阅读实际上就是要以书籍为载体，让小学生与家长共同阅读，分享阅读体会
虽然亲子阅读是一种课外阅读形式，但是亲子阅读实际上对小学生的阅读学习来说，是一种非常重要的情感体验，可以让小学生既获得知识和技能，又可与家长、老师等展开有效的情感沟通，大大助益于小学生自身的健康成长
因此，老师应该积极地引入亲子阅读模式，让亲子阅读发挥其应有的教育优势
一、亲子阅读的重要性 苏霍姆林斯基认为有教养又品行端正的人多数都来自于对书籍有着热忱之心的家庭，他告诉了我们亲子阅读的重要性
而在当前的小学语文教学中，导入亲子阅读已经成为一种备受欢迎的教学方式
父母是孩子成长路上的“重要他人”，父母与孩子一起学习，也可以带动孩子获得更好的成长
正所谓最好的教育来自于父母，父母通过言传身教的教育力量来潜移默化地影响孩子，可以很好地培育孩子热爱阅读的良好习惯
同时，在亲子阅读的过程中，父母与孩子可以获得良好的沟通，在分享读书的心得时，可以进行良好的情感沟通
尤其是父母能够有意识地引导孩子领悟书本中蕴含的道理，塑造孩子的是非观，使其形成良好的行为习惯
此外，当孩子养成了热爱阅读的习惯，可以很好地反馈在语文学习中，通过提高其阅读能力，有效地增强其语文学习效果
二、小学语文学习中亲子阅读的导入方法 中年段的小学生较之于低年级的学生具有更强的自主意识，在亲子
