下载后可任意编辑小班户外活动的组织和指导小班户外活动的组织和指导 户外活动是幼儿园不可缺少的一部分,也是幼儿接受阳光、空气进行沐浴的唯一途径,《幼儿教育大纲》中明文规定:“全日制幼儿园每日户外活动不少于 2 小时
”这说明,户外活动在幼儿教育中有重要的作用
户外活动,形式多样,可以是游戏,也可以是散步、玩大型玩具、自由活动等,老师根据幼儿不同年龄特点,个性心理特点以及周围自然环境,选择适合他们的活动内容灵活组织
小班幼儿年龄 3~4 岁,小肌肉群还未发育完善,力量和耐力较差
我常常选择小型室外玩具,如:五个阶梯式的木马小滑滑梯、小桥、金鱼、小木马等,自由活动中,选择推球、滚球、抛球等动作幅度小的活动,侧重于简单游戏,避开选择过高的滑梯和组合范围过大的玩具,逐步提高幼儿素养,培育幼儿户外活动的兴趣
小班幼儿年龄小,活动前,必须有充足的时间让幼儿排便
一班早晨集体出操前十分钟,就让幼儿如厕排尿,避开幼儿在活动中随地大小便
其次是细心检查幼儿穿着,衣服过厚,给幼儿减一件,以免活动后出汗过多,脱衣后感冒;过冷则给幼儿带上帽子围巾等;检查鞋带是否系好;裤子是否提好;是否拖鼻涕影响呼吸等等,老师互相配合,细心做好活动前的准备工作
户外活动中,根据幼儿的年龄特点,动静交替,掌握好活动量
一般在前五分钟通过走、跑、跳、做热身活动后,就自然进入大运动锻炼,不管是哪种项目的活动,都应动静交替,以观察幼儿脸色是否红润、是否出汗为测量标准,掌握好活动量,十分钟后就自然结束,以幼儿活动结束后仍精神饱满,活泼愉快为最佳活动量
为提高幼儿活动兴趣,小班幼儿在组织过程中多一些游戏语言,比如:在玩《老猫睡觉醒不了》时,幼儿不习惯轻轻走,老师就用游戏语言说:“我的小猫,你们要轻轻走,才不会把猫妈妈吵醒呀
”幼儿进入角色后,和容易遵守游戏规则,对活动本身也产生兴趣
根据季节灵活组织户外活动,冬