下载后可任意编辑少数民族土木工程毕业实习讨论 ［摘要］ 根据新疆少数民族地区土木工程专业毕业实习存在的问题，为提高毕业实习质量，提出了相关对策：如做好实习前期准备工作，实习内容多样化，提高指导老师素养，调动少数民族学生学习的积极性，完善毕业实习成绩评定方法，加强毕业实习过程管理等。 ［关键词］ 少数民族地区；土木工程；毕业实习；质量保证措施 新疆历来就是一个多民族地区，共有 47 个民族，其中世居民族有 13 个。据 2024 年第六次全疆人口普查数据显示，全区人口中，汉族人口 xxxx 人，占总人口的 40．1％，各少数民族人口 xxxx 人，占总人口的 59．9％。为了保证新疆跨越式进展目标的顺利完成，有大量土木工程建设项目在全疆立项，急需大量土木工程行业高素养少数民族工程人员。因而，在新疆如何培育出高素养的土木工程专业少数民族大学生，一直是新疆农业大学水利与土木工程学院高度关注的教研课题，也是新疆土木工程界目前亟待解决的问题。土木工程专业毕业实习的质量直接影响到学生毕业后的实际工作能力，同时也反映高校土木工程专业的教学水平。本文以新疆农业大学水利与土木工程学院土木工程专业为例，针对土木工程毕业实习中存在的问题，探讨新疆少数民族地区土木工程专业毕业实习的质量保障措施，从而确保提高学生的工程实践能力。 1 存在的问题 我校土木工程专业毕业实习是在第 7 学期和第 8 学期之间的暑期进行，共 4周时间左右。实习的主要形式是仍实行一种学生自主联系实习单位和学校推举实习单位相结合的形式，使得在实习阶段学生相当自由、管理比较松散、老师无法有效监督，实践效果不理想，主要原因如下：首先，由于在校生较少具有工程实践经验，施工场地负责人不可能让学生在短时间内亲自参加生产实践过程，动手机会很少，学生所参加较多的仅仅是放线等辅助工作，只能是听、看、问，很难达到实际动手的实习目标。其次，指导老师专业水平参差不齐，不能1下载后可任意编辑完全满足综合实习要求。毕业实习应该要求指导老师有丰富的实践经验和工程阅历，不少青年老师缺乏工程实践经验，在一定程度上影响了毕业实习的指导质量。再次，学校毕业实习经费投入不足也在一定程度上影响着毕业实习的质量。由于在校大学生较多，多数学校不能为学生安排专业对口、适合就业的毕业实习单位，需要学生自己根据将来的工作意向去找单位实习，如此安排直接影响到学生参加实习的积极性［1］。同时，联...
