下载后可任意编辑幼儿园中班主题教学：《好吃食物》主题册 主题活动网络举例 集体教学活动买菜（音） 集体教学活动食物的营养（科） 集体教学活动有用的豆豆（科） 集体教学活动对对歌（语） 一元钱买菜（数） 森林餐厅里的故事（语） 蔬菜朋友的聚会（美） 水果店里水果多（数） 妈妈的菜篮子（数） 好吃的早餐（语） 厨房音乐会（音） 食品变变变（科） 胖阿姨买菜（美） 有趣的干制品（科） 米和面（科） 有趣的橘子宝宝（数） 蔬菜超市（数） 爱吃水果的牛（音） 做小饼（数） 区域水果宝宝（泥工） 区域配菜（按数取物） 卖汤圆（音） 调味品（科） 水果排排队（规律排序） 买菜（表演） 1下载后可任意编辑 区域好吃的食物（认知） 区域活动豆宝宝回家（生活） 好吃的食物（科常） 食物涂鸦（美工） 蔬果翻翻乐（棋类） 菜场里餐桌上厨房里食品店好吃的食物 主题目标分析 教材中的“内容与要求” 1、喜爱参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨食品的色香味，知道各种食物都有营养。 2、观察人们购买、烹饪视频的过程，体验其乐趣，并学习有礼貌地交往。 幼儿经验与主题价值分析 红红的番茄、绿绿的黄瓜、紫色的茄子、橘色的橙子……当孩子们围坐在一起用餐时，他们总喜爱对菜肴的味道进行评论。在孩子们的沟通中，不少孩子都能说出很多常见蔬菜和水果的名称，对日常生活中常见的食物有了一定的认识。但是，孩子们对食物的营养了解甚少，只是根据自己的口味喜好来选择食物。 主题实施的建议 在本主题活动中将利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以水果、蔬菜为脉络，是幼儿在看、做、玩的过程中，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。通过让幼儿认识食物名称、形状、颜色、味道等特征，使幼儿了解食物的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，帮助孩子喜爱各种食品，纠正孩子一些不正确的饮食习惯，从而使幼儿养成良好的饮食观念。 重点关注 认知方面： 1、在看看、比比、尝尝、猜猜、说说的过程中，丰富幼儿对各种蔬菜、水果、豆制品的经验。 2、知道食物有着丰富的种类，热爱吃各种有营养的食物。 2下载后可任意编辑 情感态度方面： 1、了解一些传统小吃，感知中国传统美食的丰富。 2、有兴趣想同伴介绍和分享自己最喜爱的食物。 动作技能方面： 1、知道调味品的名称，并能积极地利用自己的感官，分辨其不同的味道。 2、学习用简单的语句，说出食物的种类、味道等...
