下载后可任意编辑幼儿园保教新学期的工作计划 幼儿园保教新学期的工作计划 1 一、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》为指针，学《指南》用《指南》深化开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的进展。根据上学年工作情况总结： 1、个别幼儿行为习惯没有培育好，出现个别幼儿故意捣乱的情况。 2、从测评中了解到老师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。 第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑 3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。 4、还是存在老师对主题活动解读不清楚，每位老师布置的主题模糊、教育知识浅薄。 5、保育员对家长沟通沟通能力差，有的保育员在老师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。 6、新老师的活动组织能力弱，旧老师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制定如下： 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，提倡老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素养的老师队伍。 三、工作措施 第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。 2、仔细学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培育，促进幼儿的全面进展。 3、加强老师专业职业素养的培育。提高老师综合素养，深化学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。加强教学研讨工作，老师公开课每月至少两节/人，组织老师互动学习，共同沟通学习笔记，进行理论与实践的考核，提高老师教学能力与水平 4、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。 5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及第 3 页 共 16 页下载后可任意编辑时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。 6、继续关注老师心声。体会老师的各方面困难及...
