下载后可任意编辑幼儿园小班数学活动教案《给小动物喂食》含反思 《小班数学活动教案《给小动物喂食》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《给小动物喂食》含反思！ 活动设计背景 在平日的区域活动中，观察、分析发现我班的幼儿能进行4 以内手口一致的点数，但很多孩子还不会说出总数或者说出的总数错误，为了能让幼儿的数经验在活动中不断得到归纳、总结。为此，本次活动希望让孩子能在口手一致点数的基础上，并能正确的说出总数，提升幼儿的经验。 活动目标 1.在游戏情境中学习手口一致地进行 4 以内的点数，并说出总数。 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 2.认识常见动物喜爱吃的食物。 3.在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的欢乐。 4.培育幼儿比较和推断的能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 重点：能够正确的进行 4 以内的点数。 难点:边给小动物喂食边说出总数。 活动准备 1.小兔、小狗、小猫、小鸡动物图片各 3～4 个。 2.一次性盘子若干个，每个盘子里贴有点子数(数量在 1～4 之间)。 3.小鱼、胡萝卜、肉骨头、虫子图片若干张。 活动过程 第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑 一、谈活引入 小朋友，你们喜爱捉迷藏吗?(喜爱)在森林里，也有许多的小动物在玩捉迷藏，它们会是谁呢?我们一起来找一找。(出示黑板) 二、玩“捉迷藏”，找一找 1.你们找到什么动物啦? 2.你们的眼睛可真利害。现在老师要考考你们。 (1)你找到几只小狗?(2 个)2 只小狗，用 2 个圆点来表示。 (2)你找到几只小猫?(1 只)。 (3)现在找找小兔，你找到几只小兔? (4)我们再来找一找，有多少只大公鸡? 三、给小动物喂食 1.小动物们玩啊玩啊，他们好饿了，要吃东西了，这里有第 3 页 共 7 页下载后可任意编辑这些小动物们最喜爱吃的食物，(用手指黑板贴的小动物)我们一起来看看。(出示食物)是什么动物最喜爱吃的?把它送给小动物吃。 2.小结(老师出示 4 盘食物)这里有小兔喜爱吃的萝卜，大公鸡喜爱吃的虫子，小猫喜爱吃的鱼，还有小狗喜爱吃的骨头。 3.老师示范小猫找食。(装和盘子圆点数量一样多的食物) 4.幼儿示范小狗找食。(装和盘子圆点数量一样多的食物) 5.今日还来了许多的小动物，他们正躺在你们小椅子下面休息呢?我们把小动物请出来! 6.小动物们的椅子下有装食物用的盘子，请你们拿出来...
