下载后可任意编辑幼儿教育中的语言表达能力的培育讨论幼儿教育中的语言表达能力的培育讨论 摘 要：语言表达能力对于每一个人来说都是非常重要的，是一项基本的能力，这项能力的培育应从小抓起，幼儿教育作为一项启蒙教育，老师需要加强对学生进行语言表达能力的培育。在实际教学中，老师要为幼儿创设良好的教学环境，优化教学模式，还应该引导幼儿通过阅读积累丰富词汇量，从而实现良好的教学效果，引导幼儿们做到爱说、会说、善说。 关键词：幼儿教育；语言表达能力；培育；重要性；策略 随着社会经济的不断进展，语言表达能力在人们日常生活和人际交往中显得越来越重要。因此在幼儿教育中，已经将幼儿语言能力的培育作为新一轮的教学重点。幼儿时期是幼儿语言能力进展的启蒙关键时期，但以往很多幼儿老师更加注重专业知识的讲解，忽视了对语言表达能力方面的培育，对此老师必须要提高思想重视，努力为幼儿们创设一个良好的学习环境，引导他们更多的进行语言沟通，为他们以后的学习和成长打下一个良好基础。 1 幼儿语言表达能力培育的重要性 对于人们的进展来说，语言一直都是人们相互交往、表达情感、相互沟通的重要手段。只有拥有了丰富的语言，才能加强人与人之间的联系。因此，培育幼儿的语言表达能力就上当前老师最为关注的。幼儿只有学会说话，学会用优美的语言来表达自己内心的感受，才能有效的促进与他人之间的沟通。在未来的社会中，公司需要的不仅仅是专业能力强的人才，对于语言人才需求量更大[1]。此外，幼儿掌握较高的语言的表达能力，在学习和课外活动中也能够相互帮助，有助于增进友谊，提高学习技能。并且语言表达能力不仅仅与语文相关，与各个学科有具有相关性，有助于掌握各个学科的课堂知识，达到融会贯穿，从而实现综合学习能力的提升。 2 幼儿教育中语言表达能力的培育策略 2.1 创设良好的教学环境，激发语言学习兴趣 对于幼儿这个年龄段来说，他们活泼好动，喜爱玩耍，兴趣是他们参加学1下载后可任意编辑习最直接动力，所以幼儿老师在对他们进行语言表达能力培育方面，应该以幼儿的兴趣为出发点，运用能够满足他們心理需求的教学方式，通过相对比较有趣味的课程，引导幼儿充满兴趣的参加学习，主动的语言张口说话。老师要真正的了解幼儿喜爱什么，对什么事情感兴趣，努力创设欢乐和谐的教学环境，要与幼儿做朋友，不能是上下级的对立关系，必须是平等的，在这样的良好的环境下，幼儿才会主动参加其中，与老师、...
