下载后可任意编辑应用型法律人才分层培育的困境与对策应用型法律人才分层培育的困境与对策 摘要：随着法律服务市场的多元化进展，对法律职业人士的要求也越来越高，而人与人之间的差异性，又使得分层培育的重要性日益凸显。本文主要针对应用型法律人才如何进行分层培育进行阐述，结合教学实践提出相应的改善措施，剖析现阶段分层培育应用型人才所遇到的困境，以期解决困难，逐步实现应用型法律人才的分层培育，为法律服务市场做出贡献。 关键词：应用型；法律人才；分层培育；困境与对策 随着社会经济的迅速进展，教学领域也受一定程度的影响，逐渐发生变化 ，许多高等院校已初步意识到应用型教学的重要性，尝试向应用型转变，注重培育应用型人才。法律教育作为高等院校教学中的重要专业之一，担负着培育符合社会进展要求的法律人才的重要使命。在过去传统的法律教学中，过分注重学术性培育，在知识层面、学术讨论等方面极为重视，由此导致了应用层面的教学被严重忽略，长此以往，从高等院校毕业的法学人士，尽管学术讨论可以达到较高水平，但实践应用能力较为缺乏，难以符合社会需求。随着社会的进步和进展，社会对法律服务市场、法律人才的要求逐步提高，對应用型人才的需求也不断增加，因此，对分层培育应用型法律人才的现状进行分析，探究有效的教学措施，是当前面临的重要工作任务。 一、应用型法律人才分层培育现存的问题 在我国传统教育的影响之下，分层培育应用型人才必定遭遇困境，主要体现在以下几个方面： （一）法律教学模式趋于雷同，缺乏独特性 我国法律院校自建设办学以来，由于高等教育的推动，获得了跃进式的上升，但这种跃进式上升由于缺乏有力监控，导致法律教育系统复杂多样，统一管理具有一定的难度。目前，我国的法律教育呈现多层次且复杂的系统，从中专、到专科、再到大学本科，乃至法律硕士，形成了 4 个学历层次。这一现状导致了各法律院校之间的无序竞争，部分院校甚至为了一味追求硕士点的设立1下载后可任意编辑而放弃自身的特点和优势，存在法律院系重复建设的混乱局面。除此之外，一些院系之间的不良竞争，导致了各个学校的教学模式趋于模仿，忽略自身的优势长处，法律人才培育模式大多相似或相近，培育出来的法律人士缺乏特色和亮点，难以符合多元化进展的社会需求。尤其是高端应用型法律人才，社会对这些人才的要求甚高，他们不仅要具有复合性的知识结构，还要对涉外事务有所掌握，懂得并且熟悉国际贸易...
