1 / 5 汽车维护常用工具认识及使用姓名：班级：成绩：一、学习目标1、达到工具选用及认知的知识目标。2、达到工具熟练使用的能力目标。二、学习内容认识汽车二级维护常用工具，并熟练使用，掌握使用方法及注意事项。三、识图命名2 / 5 3 / 5 4 / 5 四、实操与简答1、请自选工具测量书本或者手机的厚度并写出。2、请自选工具测量你所使用的笔的厚度并写出。3、请自选工具测量所在教室玻璃窗沟槽的深度并写出。4、请使用预置式扭力扳手设定力矩95N，并描述设置过程。5、请回答车外三件套是哪些？车内三件套是哪些？6、请简述百分表的读数方法？单位是什么？7、请简述冰点测试仪的使用方法步骤。5 / 5 8、请使用棘轮扳手松掉并旋紧一颗螺栓。 （自行操作，不用在此作答）9、请使用套筒扳手松掉并旋紧一颗螺栓。 （自行操作，不用在此作答）五、总结与评价评价项目（总分 100）评价标准学生评价小组互评教师评价业务能力（满分 50）完成进度能力（满分20）任务超前完成（16-20 ）任务按时完成（8-15 ）任务没有完成或未按时完成（0-8 ）工作质量（满分 30）任务完成质量优秀，积极主动，基本不出错。（ 20—30）任务完成质量高，积极主动，很少出错。（15-19 ）任务完成质量一般，经常出错。（8-14 ）任务完成质量差，不够积极，造成重大损失。（0-8 ）综合素质（满分 50）自我成长（15）积极学习，钻研所学知识，不懂就问。（10-15 ）不积极主动学习，被老师或组长安排，敷衍了事。（0-9 ）纪律（20）上课迟到、早退（扣5 分），打闹嬉戏、玩手机打游戏（扣 15 分）。团队协作精神（15）具有良好的团队协作精神，在任务中主动帮助他人解决问题；与其他组员共同工作中存在差异和分歧时，积极沟通，求同存异。 （6-10 ）团队协作精神差； 与其他组员共同工作中存在差异和分歧时，不能积极沟通，出现工作纠纷等（0-5 ）
