1 / 5 汽车维护常用工具认识及使用姓名:班级:成绩:一、学习目标1、达到工具选用及认知的知识目标。2、达到工具熟练使用的能力目标。二、学习内容认识汽车二级维护常用工具,并熟练使用,掌握使用方法及注意事项。三、识图命名2 / 5 3 / 5 4 / 5 四、实操与简答1、请自选工具测量书本或者手机的厚度并写出。2、请自选工具测量你所使用的笔的厚度并写出。3、请自选工具测量所在教室玻璃窗沟槽的深度并写出。4、请使用预置式扭力扳手设定力矩95N,并描述设置过程。5、请回答车外三件套是哪些?车内三件套是哪些?6、请简述百分表的读数方法?单位是什么?7、请简述冰点测试仪的使用方法步骤。5 / 5 8、请使用棘轮扳手松掉并旋紧一颗螺栓。 (自行操作,不用在此作答)9、请使用套筒扳手松掉并旋紧一颗螺栓。 (自行操作,不用在此作答)五、总结与评价评价项目(总分 100)评价标准学生评价小组互评教师评价业务能力(满分 50)完成进度能力(满分20)任务超前完成(16-20 )任务按时完成(8-15 )任务没有完成或未按时完成(0-8 )工作质量(满分 30)任务完成质量优秀,积极主动,基本不出错。( 20—30)任务完成质量高,积极主动,很少出错。(15-19 )任务完成质量一般,经常出错。(8-14 )任务完成质量差,不够积极,造成重大损失。(0-8 )综合素质(满分 50)自我成长(15)积极学习,钻研所学知识,不懂就问。(10-15 )不积极主动学习,被老师或组长安排,敷衍了事。(0-9 )纪律(20)上课迟到、早退(扣5 分),打闹嬉戏、玩手机打游戏(扣 15 分)。团队协作精神(15)具有良好的团队协作精神,在任务中主动帮助他人解决问题;与其他组员共同工作中存在差异和分歧时,积极沟通,求同存异。 (6-10 )团队协作精神差; 与其他组员共同工作中存在差异和分歧时,不能积极沟通,出现工作纠纷等(0-5 )