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河北2016年专业技术人员公需科目继续教育专业技术人员创新与经营试题及答案讲解

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《专业技术人员创新与经营》试题及答案一、单选题:1、要警惕“知识过度()化所带来的危险。A、专业B、商品C、娱乐D、老答案: B 2、知识的创造要符合一个人成长的(),否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。A、经历B、过程C、路径D、大方向答案: D 3、( )是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、 经营模式答案: C 4、人受()的影响是巨大的,这里有少数人会主动影响环境,但多数人会接受环境的影响。 在团队、 组织氛围、 组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接,但社会因素也不容忽视。A、父母B、环境C、组织D、社会答案: B 5 、影响知识创造的因素无外乎( ) 和外因。A、主观因素B、内因C、心理因素D、 内在知识储备答案: B 6、在科学——人文价值不平衡时,( )是基础和前提,人文价值是基本价值判断。A、科学B、人文C、真理D、客观规律答案: A 7 、当人类掌握了()的规律并植入人工智能+互联网,有可能实现知识的自动再造,或者至少成为人类知识创造的有力神器!A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能答案: A 8、人类文明的发展历史就是一部( ) 发展的历史。A、知识B、认知C、经济D、文化答案: A 9 、明末清初的山西票号,通过“( ) ”知识的创造,激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力,从而创造价值。A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案: C 10、社会环境对知识创造的影响因素主要有:对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和()参与。A、社会组织B、 企业C、事业单位D、商会答案: A 11、知识具有()性质,尤其是非公共性知识,可以运用在商业领域的知识。A、财富B、财产C、货币D、交易答案: B 12 、:( )的认知层面反映了我们对现实世界的意象(是什么) 和我们对未来的憧憬 (应该是什么)。虽然将它们表述出来不是件容易的事,但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、 应用知识答案: A 13 、制度因素是()的因素。A、最根本B、重要C、主要D、次要答案: A 14 知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案: A 15、:( ) 教育已经成...

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