精品文档。1欢迎下载附件 1：河北省精品课程建设与评估标准(2007 年) 一、精品课程建设与评估标准说明二、精品课程建设与评估指标河北省教育厅二○○七年四月精品文档。2欢迎下载一、精品课程建设与评估标准说明1. 本评估指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》 （教高 [2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》 （教高 [2007]2号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和省教育厅《关于加强高等学校本科教学工作的若干意见》、《关于加强高职高专教育教学工作的若干意见》（冀教高[2005] 44号）等文件精神制定。2. 精品课程是指具有特色和一流教学水平的课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。3. 精品课程建设与评估要体现教育教学改革的方向，引导教师创新，并正确处理以下几个关系：①在内容体系方面，要处理好经典与现代的关系。 ②在教学方法与教学手段方面，以先进的教学理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展； 协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。 ③坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。4. 本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。 评估方案分为综合评估与特色及政策支持两部分，采用百分制记分，其中综合评估占80%，特色及政策支持占20%。5. 总分计算： M=∑KiMi ，其中 Ki 为评分等级系数， A、B、C、D、E的系数分别为 1.0 、0.8 、0.6 、0.4 、0.2 ，Mi 是各二级指标的分值。6. 本评估指标参照《国家精品课程评估指标》和《河北省精品（优秀）课程建设与评估方案》 （试行）（冀教高 [2004]20 号）制订。精品文档。3欢迎下载二、精品课程建设与评估指标一级指标二级指标主要观测点评估标准分值（Mi）评价等级（ Ki）内涵说明A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教学队伍20 分1-1 课程负 责 人与 主 讲教师教师风范严谨治学，教书育人，师德好。8 分1. 师德好的佐证： 获校级以上的荣誉表彰或学生组织推荐的荣誉称号等。2. 教学能力和水平通过所任课程及教学效果资...
