年度河南省基础教育教学研究课题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2009 年度河南省基础教育教学研究课题各学科选题参考本选题参考基于我省基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教学研究的现状，给出了比较具体的研究范围，有一部分适合作具体的研究课题名称，但更多的还需要细化
为此，各地教师和教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段出发，可具体区分为城市、农村学校，或幼儿园、小学、初中、普通高中（省示范性高中），自拟研究方向，选定科学性、可行性、可操作性、独创性都比较强且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题，力戒科学性差、大而无当、力不从心的研究选题
01 中学语文1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践2)中学语文课堂教学艺术研究3)中学语文评价研究4)中学语文综合性学习的理论与实践5)中学语文研究性学习的理论与实践6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究7)高中语文新课程必修课教学的研究8)高中语文新课程选修课教学的研究9)高中语文新课程与学生自学能力培养的研究10)高中语文新课程课堂有效教学的研究11)高中语文新课程与高考改革研究02 小学语文1)小学语文阅读教学的研究2)小学语文作文教学的研究3)小学语文口语交际教学的研究4)小学语文拼音教学的研究5)小学语文识字、写字教学的研究6)小学语文综合性学习的研究7)小学语文教学评价方式的研究8)小学语文教师专业成长的研究9)小学语文新课程典型课例的研究10)小学语文课程资源开发利用的研究11)小学语文校本教研的研究12)小学语文教学中转变师生关系的研究13)现代化教学手段在教学中应用的研究03 中学数学1)中学数学课标教材的对比研究2)新课程背景下数学
