下载后可任意编辑幼儿园《水果熟了》主题单元教学设计所需时间 三个课时 主题学习概述(对主题内容进行简要的概述） 适用年级 幼儿园小班 秋天是水果丰收的季节。孩子们尽管从小就知道水果，见过很多水果，也在爸爸妈妈的呵护下品尝过水果和果制品。在本单元教学中，我们从幼儿生活中常见的事物、已有经验入手，应尽可能增加幼儿对水果的直接认识，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知水果的特征，将幼儿对水果的认识和经验进行梳理，并用自己的方式表达对水果的认知。 基本思路：本单元的教学是从“我喜爱的水果”课题开始的，在沟通幼儿对水果的认识基础上，导入对水果的一系列探究活动。本单元的课题活动内容是顺着幼儿的认识进展，不断产生的新问题和探究的需求。从《我喜爱的水果》调查生活中的各种水果入手，品尝自己和同伴带来的水果，整理已有的水果的知识，从而引发幼儿关于水果的各种各样的问题。通过《水果哪里来》、《水果真好吃》来认识水果的种类、生长环境，体验合作、分享的欢乐。 主题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标) 1.知道秋天是水果成熟的季节。 2.知道吃水果有益身体健康。 3.学习运用各种感官感知水果的主要特征，知道常见水果的名称。 4.乐意参加集体游戏和创作。 5.体验与同伴分享水果的欢乐。 6.同意与同伴沟通自己对水果的感知。 主题单元问题设计 1．你爱吃那种水果？为什么喜爱它？ 2．你见到的水果店里的阿姨是怎么卖水果的？ 3．你平常是怎么吃水果的？ 1下载后可任意编辑 4.水果从哪里来？ 5.你知道的果制品有哪些？ 主题单元学习评价 1.能否较好地完成调查表。 2.是否掌握水果的名称等基本知识。 3.能够参加活动的积极性和主动性。 4.能够与同伴分享自己有关水果的经验。 专题划分 （学习活动过程） 专题 1：我喜爱的水果 专题 2：水果哪里来 专题 3：水果真好吃 活动专题 1 我喜爱的水果 所需课时 1 课时 活动专题 1 概述(对专题内容进行简要的概述） 本专题是《水果熟了》单元的开始课，通过提前为幼儿布置任务，让幼儿和家长一起对生活中的“知道的水果”进行关注和总结，请幼儿用自己的方式记在记录表上。通过在课堂上沟通关于水果的已有知识，通过老师引导，让幼儿增长对水果的基本认识。本专题主要活动包括：感受水果；送水果回家；游戏《水果店》。 本专题学习成果（描述该学习所要达到的主要成果） 1．完成“我知道的水果”调查记...
