下载后可任意编辑教研的特色和魅力教研的特色和魅力 前不久，龙山四小《利用土家文化在小学教学中培育学生创新能力的讨论》课题通过了省教育规划办审查，作为重点课题上报教育部。喜悦在龙山四小的每一位教研人心中洋溢。 “我们学校的教育科研搞得红火，每年都能从教育局拿到最高的奖励和最多的奖金。”自信和骄傲写在老师们脸上。 让我们走近龙山四小，走进龙山四小的教科研工作。 一枝独秀不是春—— 健全教科研制度，注重师资培育 龙山四小坚持“推动课改、促进学生、成长老师、进展学校”的工作思路 ，校长张小华把科研兴校当做学校重点工作抓，成立了科研领导小组，亲自挂帅，加大投入，统一科研强校的思想，在校内掀起了搞科研，促教改；搞科研，树名师的高潮。 学校常常组织老师外出听专家讲座，让老师及时了解课改新思想、新理念 。去年，学校先后两次派出语文、数学各 14 名老师，到贵阳参加“第二届名师经典课堂”观摩活动，现场观摩了窦桂梅、徐长青等 7 位教学名师的精彩课堂。会后，老师们赞叹不已：“原来课还可以这样上，真是大开眼界！”回校后，学校语文教研员和数学教研员分别作了“简简单单教语文，老师学生都欢乐”、“走进名师课堂，感悟数学课堂教学真谛”讲座。骨干老师张健华以《塞翁失马》为例，将窦桂梅老师的“阅读就是理解，阅读就是发现”在课堂中进行了精彩的演绎；三年级数学组长方菱以《两步计算解决问题》为例，将名师们的“数学就是生活”的异彩在自己的课堂又一次绽放，让未参加现场观摩的老师如同走入了名师课堂，感受到新的理念、新的思想。 学校还开展了教学互评，师徒结对，“一帮一”等活动，形成“人人有课题，组组有成果，年年有提高”的良好教科研氛围。青年老师迅速成长。易穗香、谭庆华老师分别获省科学、品德说课一等奖；向文娟老师所上语文课《我1下载后可任意编辑真希望》获国家级录像课二等奖；二年级教研组获“州青年文明号”称号；六年级语文组获“省优秀教研组”称号；学校教科室自 20XX 年成立以来，年年被评为“县先进教科室”；彭林清被评为“州优秀教科室主任”，向莉莉被评为“州优秀教研员”。近五年来，老师们在省级刊物上发表论文 20 余篇，有两本教育著作相继出版，老师们自制课件有 70 多个获省级奖励。 学校的《教育科研管理制度》《校本研修制度》《集体备课制度》将各项工作与老师考核、评优紧密挂钩，充分调动了老师参加教研的热情和兴趣，也为推动教科...
