下载后可任意编辑新世纪 新校园 新生活新世纪新校园新生活 由教育部和共青团中央主办、北京市人民政府承办的全国第一届中小学生艺术展演活动日前在北京人民大会堂圆满落下帷幕。 这届展演活动主题是“新世纪、新校园、新生活”，内容包括艺术表演和艺术作品两大类，同时进行中小学校艺术教育科学论文报告会。各地在策划设计、宣传发动、节目创作、排练演出、活动组织、评审评选等各个环节上，都坚持思想内容和艺术品位的统一，使这次活动不仅成为对学校艺术教育成果的一次大检阅，也成为一次对学生进行审美教育的好机会。活动充分体现了全国中小学校艺术教育的特点，展示了中小学艺术教育的成果，展现了中小学生奋发向上的精神风貌。活动进一步推动学校艺术教育工作的改革与进展，提高了学生艺术素养，促进了学生全面进展。 这次活动的显著特点是“重参加，重过程，重体验，重提高”，坚持以学校为基础，重在普及，面对全体中小学生。全国各省（区、市）都把广泛发动师生参加活动放在工作的首位，形成了“班班有歌声，校校有活动”的局面。在坚持思想性和艺术性相统一的原则基础上，推出了一批学校艺术教育的优秀成果，说明了艺术教育作为素养教育不可或缺的组成部分，正在受到各级教育部门和学校越来越广泛的重视。这届活动还体现出各级领导对学校艺术教育工作的关怀和支持，体现出学校艺术教育资源和社会艺术教育资源相整合的优势，体现出建立艺术活动长效管理机制的效果。这表明，学校艺术教育不仅为教育部门所重视，而且也引起了全社会的关注。 通过这次实践活动，城乡中小学校艺术教育师资队伍得到锻炼，思想和专业水平得到提高。这次报送的艺术教育科学论文是多年来数量最多、质量最高的。第一线的艺术老师，特别是５８个农村艺术教育试验县的艺术教育工作者，以教育科学理论为指导，从自己从事的艺术教育实践出发，撰写了一批具有理论价值和实践意义的优秀论文，这是近年来学校艺术教育改革不断深化带来的可喜收获。教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在首都师范大学进行的1下载后可任意编辑“全国第一届中小学生艺术展演活动学术报告会”上的讲话中谈到如何加强艺术教育的教科研时指出：在我国目前学校艺术教育仍是薄弱环节、艺术老师素养偏低的现状下，加强艺术教育的教研不仅可以提高艺术教育工作的质量，也可以推动老师队伍理论学术修养的提高，并逐渐形成一支有相当教科研能力的艺术教育讨论队伍，使艺术学科建设上一个新的层...
