下载后可任意编辑新建应用型本科院校人才培育创新体系讨论与实践新建应用型本科院校人才培育创新体系讨论与实践 [摘 要]提出了本科教学工作“六大体系”、“十二项工程”建设的基本框架和内涵；“六大体系”包括应用型人才培育体系、教学基本建设体系、教学保障体系、教学质量监控与评估体系、教学运行管理体系、教学改革质量工程体系；通过“六大体系”内涵建设确立本科教学长效机制，确立本科教学工作的中心地位，不断提高本科教育教学水平和人才培育质量。 [关健词]本科教学 创新体系 框架和内涵 实践 十一五国家教改课题，项目编号：xxxx35-Al-16 作者简介：周文富（1952-），男，福建莆田，三明学院，教授。 一、创新体系的基本框架和内涵 本科教学工作创新体系建设内容涵盖了教学改革、建设、管理、保障等各个方面。基本框架是：“六大体系”、“十二项工程”。内容包括应用型人才培育体系、教学基本建设体系、教学保障体系、教学质量监控与评估体系、教学运行管理体系、教学改革质量工程体系。“十二项工程”则是落实“六大体系”的主要措施和重点项目，包括应用型人才培育方案建设工程、实践教学创新模式改革与建设工程、教学运行管理系统建设工程、学生综合素养与学风建设工程、特色专业建设工程、课程建设工程、应用性特色教材建设工程、老师教学管理工程、师能建设工程、实验室、实习基地与创新平台建设工程、教学质量监控与评估系统建设工程、教改与质量建设工程、名师建设工程。在建设实施过程中，遵循了整体性原则、层次性原则、动态性原则、综合优化原则等系统原则。 二、创新体系的建设与实践 （一）应用型人才培育体系 人才培育体系是高校总系统中最本质要素，是高校创新的先导。它集中体现学校在人才培育过程中的教育思想、教育观念、办学定位、办学层次、人才培育目标等，是教育教学质量，理论教学与实践教学内容、体系、学分分配等1下载后可任意编辑具体计划的顶层设计；是实现学校的人才培育目标、体现学校特色的具体措施[1-3]。人才培育方案的思路是：明确培育目标是关键，面对应用是先导，依托学科专业是基础，培育应用能力是核心，加强素养教育是重点，强化实践教学是关键，推动产学合作是途径。 （二）教学基本建设体系 教学基本建设包括专业建设、课程建设、教材建设、教学内容和手段建设 、实践教学服务平台建设、教学队伍建设等；它是保证教学质量的基础建设。只有这些基本建设跟上了，以人才培育方案...
