下载后可任意编辑最新国家开放大学电大专科《美学与美育》推断正误题库及答案（试卷号：2024） 最新国家开放大学电大专科《美学与美育》推断正误题库及答案（试卷号 ：2024）推断正误，并简述理由 1．艺术是艺术家刨造出来的具有表现性的符号系统，与观众没有直接的关系。 答：错。（3 分）艺术的五个要素是作品、观众、制造、艺术家和文化语境，其中观众是艺术作品生命的完成者和延续者，艺术的价值只有通过观众才能得以实现。艺术与观众有着不可分割的直接关系。(10 分)2．形式美具有不受内容制约的相对独立性。 答：对。（3 分）因为构成形式美的自然物质材料和组合规律本身就具有美的因素，（5 分）同时，它是人类长期的符号实践中从各个具体美的形式中抽取出来的相对独立的自由美。所以形式美有着不受内容制约的相对独立性。（5 分）3．美学的性质就是指美学的对象。 答：错。（3 分）因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学讨论的客体。二者密切相关但却不是一回事。（4 分）美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，（3 分）而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。（3 分）4．没有审美体验，艺术制造无从谈起。 答：对。（3 分）艺术是审美体验的符号化，其每一个环节都与审美体验密切关联。（1 分）对于艺术制造而言，审美体验是艺术兴发的根本动力，（3分）是艺术构思的内在逻辑，（3 分）是艺术物化的终极根据。（3 分）5．在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。 答：错。（3 分）在传统美育理论中，艺术教育常常与美育等同看待，因为那时普遍认为“美”与纯粹的艺术紧密相连。（4 分）而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不可分，美育不能仅仅局限于艺术教育。艺术教育应该是美育的一种类型，包含在美育范畴之中，二者不能完全等同。（6 分）6．形式美与美的形式是同一个意思。 答：错。（3 分）虽然形式美属于美的形式因素，但它并不等于美的形式。1下载后可任意编辑美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的内容直接相联系的； (4 分)而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的共同的美。（4分）具体的美的形式和抽象的形式美，既有联系，又有区别。二者是一般与个别、抽象与具体、普遍与特别的关系。（2 分）7．古典性文化就是古代人制造的审美文化，同当前的审美文化生活并不相干。 答：错。（3 分）因为这样的理解忽略了对古典性的动态性描绘。（4 ...
