下载后可任意编辑模拟电子线路双语教学实践与探究模拟电子线路双语教学实践与探究 摘要：针对模拟电子线路双语教学问题，从教材、内容、方法、语言障碍克服和学生反馈意见等多个方面进行了分析和阐述。 关键词：教学改革；双语教学；模拟电子技术基础 模拟电子线路是电子技术类专业基础课，学生和老师普遍认为该科目困难和问题较多，有“魔电”之称。采纳英文教材进行双语教学，在面对以往困难的同时，还出现了一些新的问题。到目前为止，已经有多篇关于该课程双语教学讨论的文章发表[1-4]，而且，有的老师已经将双语教学的方法拓展到了实验课堂[5]。根据我们的教学实践，本文针对一些特别问题展开讨论，这些特别的问题包括：教材选择、教学内容、教学方法、语言障碍等。 一、教材选取问题 由于模拟电路课程内容比较丰富，而且不同的教材各有侧重点，到目前为止，还没有我们完全满意的双语教材。我们的做法是确定一本教材，然后适当综合其它教材内容。鉴于目前双语教材的多样性，我们对目前比较有影响的一些教材[6-11]进行了分析，选定了 Neamen 教授编著的《Microelectronics Circuit Analysis and Design》（微电子电路分析与设计）作为我们的教学用书，主要原因在于该套教材具有下列特点：（1）对半导体材料特性有较详细的阐述；（2）将场效应管放在晶体三极管之前讲解，突出了场效应管在当代半导体技术和集成电路技术中的重要性；（3）将单极型和双极型两种放大电路各分为两章，分别从静态工作点的设置和小信号沟通放大两个角度进行了详细的剖析；（4）课后题型分为四种类型，也可以粗略地认为是 4 个层次，该特点适合我们开展学习；（5）一般在每一章末尾都有一个设计示例，可以提高学生的综合应用能力并激发学生学习的热情和兴趣。另外，考虑到学生英语水平的良莠不齐，实行了学生自愿订购英文原版和翻译版的方法。在实际的教学过程中，发现学生之间互相参阅，较多的学生采纳英文版和翻译版对比阅读学习的做法。 1下载后可任意编辑 二、教学内容 Neamen 教 授 编 著 的 《 Microelectronic Circuit Analysis and Design》，内容比较丰富。考虑到模拟电路课程本身的特性、课时的限制以及学生接受能力等诸多因素，我们选取了其中的十二章作为本课程的教学内容。这十二章内容包括：第一章至第九章、第十一章、第十二章、第十五章。原因在于这十二章内容可以形成一个比较完整的知识体系结构，并且适合初学者学习和掌...
