下载后可任意编辑模拟电子技术教学方法探讨模拟电子技术教学方法探讨 摘要：十八大召开后，笔者对高等教育的重视更近了一步，对各高等院校提出了培育适应当今社会的技术型人才，如何提高学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力，是高职老师所面临的一个重要任务。高职老师要更新理念、革新教学方式，提升教学质量，积极培育学生对学习的兴趣，为专业课程打好基础，同时也是为日后进入社会打下牢固基础。 关键词：模拟电子技术 教学方法 探讨 《模拟电子技术基础》是一门理论实际结合性很强的课程，其覆盖面广，课程紧张，不宜领悟。针对当前高职学生，我们不难看出大多数学生普遍存在基础知识功底较差、学习源动力不足等不良现象。所以如何让学生在简单易懂的同时能够完全接受领悟这一学科，特别是对重点内容的理解及运用方面，需要为之后的专业知识的学习打下坚实的基础，这一直是广阔老师群体的讨论方向与愿望。这就要求在日常的教学过程中，要充分调动学生的兴趣与积极性，不断完善教学方式，而以下几种教学方法就是在实际教学过程中，效果相对显著的方式。 1 讲好“绪论”课，激发兴趣 绪论，是学生入门的第一课，如何利用这第一节课，将对以后的教学起着关键性的作用，轻松有创意的课程引入，可以带动学生对学科的兴趣并引发其学习动力，这样可以将学生的主观能动性全面发挥出来，学生也会主动的去接受学习。所以引发学生对学科的兴趣及动力就成为了这第一课的首要任务。首先要结合社会现行引领大趋势的电子产品——计算机的发明与制造过程，简介电子技术的进展史，使学生充分的了解到电子技术是一门在不断革新、不断探究的科学技术，其在以惊人的速度进展。其次，我们应举例介绍同我们生活息息相关的电子产品，如液晶电视、激光唱片、交通指示灯等，使学生知道我们现在的生活处处离不开电子技术的应用，使他们的思想在潜移默化之中由被动的接受变成主动的汲取。还有可以简介与电子技术相关的专业，使其明了电子1下载后可任意编辑技术在其中的重要性，让学生的思想对其产生向往。 2 采纳多种教学方法和教学手段，调动积极性 针对《模拟电子技术基础》不同章节的不同内容，在教学过程中，通常会选用以下几种教学方式：①多种方式的问答。问答法主要是根据学生已掌握的知识或者是实践经验，有目的性的引导提问，提出问题让学生讨论作答，有的则是为了抛砖引玉带出之后的新课程，不回答，同时根据教学进度适时的进行相关知识点的补...
