下载后可任意编辑欠发达地区公共图书馆品牌建设的思考欠发达地区公共图书馆品牌建设的思考 钟剑 摘要：本文结合九江市图书馆创办“苗苗”少儿系列文化活动的实践和思考，探究经济欠发达地区打造公共图书馆青少年文化服务品牌建设，促进公共图书馆事业进展，供同行沟通与参考。 关键词：公共图书馆； 延伸服务； 青少年； 文化品牌 21 世纪是知识经济社会，公共图书馆少儿工作与进展越来越受到各界重视和关注，各地公共图书馆的讲座、朗诵会、读书沙龙、大舞台、小剧场等延伸服务活动风生水起，然而在经济欠发达地区公共图书馆常常因为地方财政保障不足而缺少有品质的少儿文化活动，更无法树立图书馆少儿服务品牌。笔者结合在九江市图书馆打造“苗苗”少儿系列文化服务品牌，浅谈经济欠发达地区公共图书馆打造少儿品牌建设，促进欠发达地区公共图书馆进展。 一、“苗苗”少儿系列文化活动现狀 拓展服务领域，满足读者多样化需求，是图书馆延伸服务的目的[1]。九江市图书馆为丰富未成年人精神文化生活，积极开展各类特色未成年人活动，继承和弘扬中华优秀传统文化，培育和塑造社会主义核心价值观，在经济薄弱情况下利用社会力量创办“苗苗”少儿系列活动品牌，改变了“等、靠、要”工作作风，转变政府公办文化活动思路模式，探究形成“政府引导、群众参加、社会共建”的公益文化服务可持续进展模式，形成九江市图书馆的“苗苗”少儿系列文化活动品牌。 “苗苗”少儿阅读活动品牌，主要分为：苗苗妈妈故事会、苗苗趣味课堂、苗苗沙龙、苗苗国学课堂、苗苗阅读、苗苗小舞台。苗苗妈妈故事会通过听、讲、读、演、写循序渐进，利用情景感染，欣赏阅读，角色表演等方式进行。1下载后可任意编辑通过讲名著、讲绘本故事等形式开发提升孩子们的倾听、专注力、记忆力、想象力、逻辑思维能力，语言表达能力，增强自信及自主阅读方面的能力，体验阅读的欢乐。苗苗妈妈故事会常常人满为患，每周故事会参加人数不低于 100余人。苗苗趣味课堂主要培育青少年的想象力和动手能力，提高少年儿童的科学素养，科学的探究能力以及养成良好的观察习惯。苗苗趣味课堂包括苗苗科学实验课堂和苗苗非遗课堂。苗苗趣味课堂因名额有限，每周吸引 60-100 名家长及儿童的共同参加，亲子活动报名时间“秒杀”，公告一出即报满。目前举办的活动有射箭、击剑、泥塑、做蛋糕、修复图书等，苗苗非遗课堂有扎染、共青羽毛画、瑞昌竹编、拓片、蜡块画等活动，深受家长及孩子...
