中学德育工作总结（通用14 篇） 中学德育工作总结 篇 1 学校坚持从学生的实际出发，以培养现代学生为根本点，以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点，以健全德育工作管理体系、提高全员育人能力为保证。扎实有效的开展了各项主题德育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，提升学校德育工作实效性。现就本学期所负责的德育工作总结如下： 一、丰富完善“尚美德育”体系 1、进一步完善德育体系课程体系建设。为进一步做到培养学生良好习惯，从而做到有据可依，有理可查，认真组织汇总编辑了学校礼仪课程，作为学生入学教育的重要部分。 2、认真落实学生“三级”管理。“三级”管理就是学校管理、级部管理、班级管理。依赖学校组织的“精品班级的评选”，不断提升教室文化，让教室和课堂真正成为育人的主阵地。依托“尚美十佳学生”的评选，指导整个德育工作、级部管理、班级管理统一落实到“尚美”目标中，从而形成统一的育人管理目标。 3、加 强学生自 主管理意 识 。通过 学生会组织、少 先 队 、团 堆 建设，加 强学生自 律 意 识 的引 导，学生会参 与 学生常 规 管理正常 化，班级成立 学生管理委 员会（班干 部），落实学校学生管理的制 度 和措 施 ； 设立 值 日 班长 ，让每 个学生都 投身 于 班级管理中来 ，从而在 管理中纠 正自 身 不良习惯。 通过 组织班干 部培训 和交 流 ，进一步健全学生自 主管理网 络 ，使 用好学生干部，发挥 学生会干 部的模 范 带 头 作用，深 化学生的自 主管理、自 律 教育。 4、扎实开展主题鲜 明 的德育活动。 探究并开发学校层面的“尚美德育体系”课程。依托道德讲堂，提高主题德育活动的冲击力和震撼力，实现与师德建设、德育体系建设的有效融合。结合上级安排的活动和学校实际拟定可操作性强的德育活动课程规划（月主题活动、班会课及材料积累）。加强道德讲堂师资的培养；邀请专家进校组织讲座；分年级定期举行道德主题教育；组织师生参加传统文化教育讲座。将道德讲堂与心理健康教育、诚信、法制、家庭教育有机结合。建立学校、社会、家庭、学生自我教育四位一体的教育体系。 九月份举行了初一新生入学军训活动和“9、18”纪念活动以及 9 月 30 日的国家烈士纪念活动以及十二月份的国家公祭日活动等不断加强对学生的革命传统文化的教育，渗透对学生的社会主义核心价值...
