====Word 行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 源-于-网-络-收-集 《 综 合 素 质 》 知 识 点 第 一 章 ： 职 业 理 念 一 、 教 育 观 理 解 国 家 实 施 素 质 教 育 的 基 本 要 求 ： （ 1） 面 向 全 体 学 生 （ 2） 促 进 学 生 全 面 发 展 （ 3） 促 进 学 生 生 动 ， 活 泼 ， 主 动 发 展 （ 4） 促 进 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 培 养 （ 5） 着 眼 于 学 生 的 可 持 续 发 展 掌 握 在 学 校 教 育 中 开 展 素 质 教 育 的 途 径 和 方 法 ： 途 径 有 ： （ 1） 树 立 素 质 教 育 理 念 ， 把 握 课 改 精 神 ， 实 践 新 课 程 （ 基 础 教 育 新 课 程 是 实施 素 质 教 育 的 基 本 途 径 ） （ 2） 学 校 管 理 ， 课 外 活 动 和 班 主 任 工 作 （ 3） 举 行 德 智 体 美 并 进 的 教 育 活 动 方 法 有 ： （ 1） 提 高 教 师 队 伍 水 平 ， 最 大 限 度 的 发 挥 教 师 的 作 用 （ 主 导 性 作 用 ， 更 新 教育 理 念 ， 提 高 素 养 ） （ 2） 将 教 育 目 的 落 实 到 教 学 之 中 （ 3） 引 导 和 调 动 学 生 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 （ 4） 开 展 多 种 形 式 的 实 践 活 动 （ 5） 建 立 多 层 次 ， 多 样化的 教 学 模式 依据国 家 实 施 素 质 教 育 的 基 本 要 求 ， 分析和 评价教 育 现象 根据要 求 和 素 质 教 育 观 念 进 行分析 1、 素 质 教 育 ： 素 质 教 育 是 依据人的 发 展 和 社会发 展 的 实 际需要 ， 以全 面 提 高 全 体 学 生 的基 本 素 质 为根本 目 的 ， 以尊重学 生 个性 ， 注重开 发 人的 身心潜能 ， 注重形 成人的 健全 个性 为 根本 特征的 教 育 。 2、 为什么要 实 施 素 质 教 育 ？ （ 1） 实 施 素 质 教 育 是 落 实 “科教 兴国 ”战略的 需要 ； （ 2） 实 施 素 质 教 育 是 当今国 际教 育 改 革和 发 展 的 共同趋势； （ 3） 实 施 素 质 教 育 是 我国 ...
