1 教 职 工 全 员 岗 位 聘 任 实 施 方 案 为 了 进 一 步 强 化 教 职 工 的 竞 争 意 识 、效率意 识 和主人翁意 识 ，建设一 支高素质、专业化 的 教 师队伍，根据学校实际，制定《年 度 教 职 工 全 员 岗 位 聘 任 实施 方 案 》 。 一 、岗 位 聘 任 原则 1、优先保证教 学一 线的原则。 2、任人唯贤、德才兼备的原则 3、公开、公正、竞争、择优的原则 4、设定岗位多于参加竞聘人员的原则 5、不打乱原级部设置的原则（跟班教师不低于 70%） 6、民主与集中的原则 二、聘任程序 1.学校设置并核定学校所有专职 和兼职 岗位，公布各专职 和兼职 岗位设置情况、各岗位拟聘任教 师数、各兼职 岗位数及各岗位工 作量。 2．由教 职 员工 本人填写《职 工 聘任申请表》，根据各自的 特点、特长和实际情况选择适合自己的 岗位、工 作量，可以选择专职 岗位，也可以选择兼职 岗位，还可以选择专职 岗位和兼职 岗位。 3.组织聘任的 先后顺序：（1）任课教 师，（2）级部主任，（3）班主任（4）教 研组长、备课组长，（5）功能室管理人员，（6）工 勤人员。 4、公示聘任结果 2 三 、具 体 聘 任 办 法 （ 一）教学岗位教师聘任办法 岗位设置：由教务处按照课程设置制定具体的教学岗位数 1、学 校 聘 任 工 作 小 组 根 据 教 职 工 填 写 的 《 教 职 工 聘 任 申 请 表 》 的 选 岗意 向 ， 按 学 科 进 行 分 类 统 计 。 2、民 主 推 荐 ： 根 据 各 学 科 设 置 的 岗 位 数 ， 采 用 全 体 教 师 推 荐 与 聘 任 工作 领 导 小 组 推 荐 相 结 合 的 方 式 进 行 。 参 聘 教 师 个 人 得 分 =教 师 推 荐 平 均 得 分 ×50%+聘 任 工 作 领 导 小 组 推 荐平 均 得 分 ×50% 3、聘 任 ： 聘 任 工 作 小 组 根 据 个 人 得 分 及 岗 位 数 进 行 聘 任 。 （ 二 ） 级部主任聘任办法 1、岗 位 设 置 ： 每 个 级 部 2 个 ， 共 8 个 2、待 遇 ： 3 课 时 /周 及 有 关 上 级 的 规 定 3、申 报 条 件 ： 必 须 担 任 班 主 任 工 作 4、聘 任 程 序 （ 1） 个 人 申 报 ；（ 2） 民 主 评 议 。 申 报 人 员 ...
