《中学生行为规范》达标自评调查表 被调查人: 项 目 自 评 内 容 自评结果 达标 基本 达标 未 达标 1 能积极参与学校、班级的管理,出力献策。 2 在升旗仪式上,能做到集队迅速,姿势正确,精神饱满,神情庄严肃穆。并能在无伴奏的情况下独唱国歌。 3 穿着符合中学生特征,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,不穿高跟鞋。 4 校园内能讲普通话,不骂人,不说脏话,不给同学取有侮辱性绰号。 5 见到教师主动问候,不顶撞,不耍脾气。 6 课间休息时能不在教室走廊里追逐、喧哗、打架。 7 能做到不迟到早退、不旷课,课前认真做好预、复习工作,上下课能起立 向 教师致 敬 ,遵 守 课堂 纪 律 。 8 能独立 按 时完 成 作业 ,能认真遵 守 考 场 纪 律 。 9 上课专 心 听 讲,勤 于 思 考 ,勇 于 发表自己 的见解 ,积极回 答 老 师的提 问和 参加 课堂 讨 论 。 1 0 会 料 理个 人日 常 生活 ,具 有良 好的个 人卫 生习惯 ,书包 、抽 屉 干 净 、整 齐 。 1 1 不摆 阔 气,不浪 费 ,当 你 最 后 离 开 教室能做到人离 灯来 ,当 你 看 到自来 水 常 流 ,能及 时关 闭 。 1 2 爱 护 公 物 ,不随 地 吐 痰 ,乱 扔 果皮 纸 屑 ,不乱 涂 乱 抹 ,乱 刻 乱 画 黑 板 、墙 壁 、课桌 等 。 1 3 遵守交通法规,不骑车带人,进出校门能自觉下车,自行车能按要求停放。 1 4 不涉足未成年人不宜的活动和场所。如:网吧。 1 5 认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序 1 6 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 1 7 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。 总体评价: 你对自己的表现是否满意 满意 基本满意 不满意 你将在多长时间改掉这些不良习惯 一个月 两个月 更长时间 遵守行为规范 完善自我形象 班主任:程卯寅 班级:初一(10)班 一、教育目的 1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定,在热烈的气氛中,使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。 2、通过活动展示学生的创造力与表演才能,增进同学之间...