中班美术海底世界教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是聘才网小编整理海底世界教案的文章，欢迎阅读! 中班美术海底世界教案 一、教学目标： 1、知识目标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、能力目标：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、情感目标：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 二、教学准备： 1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、橡皮泥、水彩笔、树叶等。 2、教师准备多媒体资料，海底背景图。 三、教学过程： 1、组织教学： 根据兴趣 爱好分小组，并 确 立 组长，统一小组意见 。 2、谜 语 导入 ： 师：小朋 友们 ，今 天 老 师给 大家 带 来 了 一个 谜 语 ，我 们一起猜猜看好吗? 教师说出谜语：坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。有头无头颈,身上冷冰冰;有翅不能飞,无脚反能行。” 问：你们猜猜它是谁啊?(学生齐说：鱼) 师：小朋友们真聪明!今天我们就和鱼交个朋友。(板书：第 6 课 大鱼小鱼) (设计意图：本环节我设计用谜语引入，意图是在学生兴趣高涨时导入本课) 3、新授。 (1)欣赏鱼的图片。 师：小朋友们，你们去过海底世界吗?海底的景色多美丽啊!还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游来游去呢!今天老师就带领大家一起走进鱼儿的世界。 教师用幻灯出示多张鱼的图片，你们可要看清楚了哦：我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢?并说说喜欢我们的理由。 (2)多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。 (设计意图：从学生的兴趣，到勾起学生主动学习的求知欲望，这一环节遵循了学生的心理特点，使 学生保 持 对 绘画 的兴趣和着 手 表 现 物 象 的冲 动。) (3)考 考 你。 师：看完这些图片，你的心里是怎么想的呢?(指答) 师：现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢! A、多媒体显示“考考你”： 聪明的小朋友： 你知道我们是由哪几部分组成的吗?(指答) 多媒体显示： 鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞+鱼尾 B、学生到台前画自己喜欢的鱼。 (设计意图：儿童的造型方法生动、变形、夸张，甚至抽象;让小朋友对结构有所认识，以儿童所特有的天性，绘画语言会...
