1 Unit 4 Don’t eat in class!（SectionA1a—2d） 说 课 稿 各位老师：大家好！今天我说课的内容是新目标英语七年级（下册）Unit4 Don’t eat in class!（Section A 1a to 2d）第一课时的内容。我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程以及教学反思来说说本 节课的教学设计。 一、说教材分析 本单元是人教版《新目标》七年级下册第四单元。本单元的话题 Talk abou t ru les.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词 can 和 hav e to等。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。 二、 二．说学生情况 七年级学生刚由小学生转型过来，胆子大，模仿能力强且具有较强的表现欲与参与意识，容易激发他 们 对英语的浓 厚 兴趣，活动是他 们 自 由表现的天地 。因此，在教学设计中，要 在注 重学生原 有知 识和经 验 ，注 重他 们 的生活实 际 的基 础 上 ，课堂 尽 量 使用直 观 教学法 ，使学生感 到 熟 悉 ，容易接 受 和操 作，使他 们 在真 实 的语境 中进 行 交 际 ，在此基 础 上 拓 展 他 们 的语言 知 识。以活动为途 径 ，让 学生充 分参与和体 验 ，使学生的学习过程充 分体 现和发挥学生的主 体 性 作用。 说导 学目标 （1） 知 识目标： 这 一单元主 要 话题是“ Talk abou t ru les 谈论规则”，其 中主 要 涉 及如 下： A、谈论规则，并 制定 规则。 2 B、祈使句和情态动词 Can 和 have to 的用法。 C、日常交际用语 D、词汇：rule、classroom、hallway、 fight、 have to 等。 （2） 能力目标： 培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培养学生遵守规则的习惯。 （3） 情感态度目标： A、使学生感受到自觉遵守各项规章制度的好处。 B、学生在遵守规则的过程中会体验到不同的情感。 四、说教学重点、难点 （1）教学学重点：用祈使句的否定形式来谈论规则Rules. （2）教学难点：情态动词can 及其否定形式can’t 的意义用法。 五、说教学方法 （1）教法说明 ①直观教学法：我将充分利用图片与视频，创设真实的情景，引起学生学习兴趣。 ②听说教学法：以听、说、读、写练为主，通过对本课重点句型的学习，培养学...
