24DDDDD教学目标：读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的
学会认识会读本课的个生字
理解并达到会在实际生活中运用
教学重难点：重点：理解贤文的句子意思
难点：引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理
教学课时：两课时教学用具：多媒体课件教学过程：DDDD一、激发兴趣导入新课播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么
生答师结，师：今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的
二、整体感知课文让学生大声朗读课文初读课文
要求读准字音、读通句子
解决本节课生字词:墨 6 戒©逆［寝 i 锻 a 炼a 腐 ti读准这些字的读音前鼻音“寝锻练”指导写生字：戒（提示不要忘记写撇）学生自由朗读课文思考《修身篇》讲了如何修身养性
《保健篇》主要讲了如何保健身体
学生交流教师点拨
《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止
三、理解课文内容学习《修身篇》学习第一自然段
（）出示“近朱者赤，近墨者黑
”怎么理解这句话
朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂会变红，靠着墨的会变黑
指客观环境对人有很大影响
（）“梅贵高洁，人贵自知
”告诉我们什么
梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判断
（）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明得失
说明了什么道理
用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴
这一自然段，说明了几个意思
① 多多结交好人做朋友
②要有自知之明，明白自己的优缺点
③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路
