第 18 课整体美化一．教材分析：《整体美化》 是浙江省教育出版社七年级信息技术下册第三单元的第2 课，是教材的第 18 课。本课教学关键是要让学生掌握“艺术型 ”页面边框的设置和页眉、页脚的添加， 同时知道 “节”的概念及其作用。 在这课之前每位学生都有相应的电子杂志初稿，具备了一定word 操作技能。这课教学是对所作电子杂志的整体修饰和完善的一个环节，目的是让杂志在整体上风格统一、美观、协调、专业，同时也培养学生精益求精的处事风格，让学生通过对电子杂志的修饰、美化，从中去感受美、追求美，体验学习的乐趣、成功的喜悦。二．教学目标：1、知识与技能目标 :（1）了解美化多页文档的基本方法。（2）了解节的概念及其作用。（3）掌握设置 “艺术型 ”页面边框的基本方法。（4）掌握设置页眉和页脚的基本方法。（5）进一步熟练运用前面已经介绍的文字修饰、段落设置等方法对多页文档进行美化。2、过程与方法目标 :（1）通过“艺术型 ”页面边框、节、页眉页脚的设置，提升学生对Word操作的了解，从而打造更协调、更美观的电子杂志的能力。（2）培养学生对问题探究能力，培养学生对美的追求。3、情感、态度与价值观目标:（1）通过本课时的学习，培养学生对美的追求和热爱，同时培养学生精益求精的处事风格。三．教学重点难点：1、教学重点：（ 1）“艺术型 ”页面边框的设置；（2）页眉、页脚的设置。2、教学难点：页面边框及页眉、页脚设置时应用范围的选择（即节的设置和应用）四．教学方法与教学手段：讲练结合，启发式、互动式；举例讲解，多媒体教学，综合练习五．教学过程设计：教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景激发兴趣创设情景、导入新课展示两份 word 杂志进行对比欣赏回答感受并分析问题进行爱国主义教学。通过对比让学生感受美，引出整体美化的重要性。自主探究学习新知1、“艺术型 ”页面边框的设置结合书本内容，对学习任务进行探究师巡视并对困难的学生进行个别辅导2、节的设置（1）通过说明设置艺术型页面边框的目的，让学生进行探究学习。（2）根据 “本节 ”引出 “节”的概念进行自主、探究学习。探究练习探究练习感受节的作用练习感受页眉和页脚练习学生通过尝试、探索、实践，去掌握新的知识，落实新课程强调的自主、探究式学习。通过合理的比喻使学生能很快明白节的概念，通过练习掌握具体的操作。（3）举生活中的例子说明 “节”的作用（4）演示 节的插入和 “艺术型 ...
