第一部分技术与设计 1 第 1 讲 走进技术世界1．D 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．D 9．A 10 ．D 11．A 12． B 第 2 讲 技术世界中的设计1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C 7．D 8．C 9．C 10．D 11． A 12 ．A 13 ．B 14 ．D 15．C 16．(1) ④ ⑥(2) ① ② ⑦(3) ⑤第 3 讲 设计过程、原则及评价1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．A 7．B 8．C 9．D 10 ．C 11． D 12 ．B 13 ．C 14 ．C 15．A 16 ．A 17．(1) ②④(2) ⑤⑥(3) ①②③18．(1) ①③(2) 设计成果(3) 略（4）④第 4 讲 发现与明确问题1．A 2．A 3．C 4．B 5．A 6．B 7．D 8．A 9．C 10 ．D 11．(1) 加扶手或靠背，加柔性装置等，其他合理的也可以。(2) 扶手、柔性装置高度尺寸250 左右， 不得高于 450 其他合理的也可以，单位是毫米。(3) 参考方案如图(4) 光孔；压缩。第 5 讲 方案的构思及其方法1．A 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C 9．D 10 ．A 11.提示：人的角度：多功能笔筒的颜色、造型和图案等满足人的心理需求；物的角度：笔筒的基本功能和附加功能的实现，材料对结构强度的影响等；环境的角度：多功能笔筒的设计要与使用环境相适应，并要有环保意识。12. 主要的结构功能特征是：可折叠的椅子；这样设计的目的是：便携，不占空间；你认为这款椅子设计时考虑的主要使用人群是：成年人群，你是如何得出这一结论的：根据图中尺寸分析。13.(1) ②(2)根据题目给的尺寸“厚2mm、宽 30mm、长度足够的钢板”进行分析标注支撑件的长、宽和厚度。(3)(4) 略(5) ③第 6 讲 设计图样的绘制1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．A 8．D 9．C 10．C 11. 12. 13. 14.(1) (2) 铰连接15．(1) ③（2）①（3）参考方案如图第 7 讲 模型或原型的制作1．B 2．C 3．C 4．A 5．B 6．C 7．D 8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．C 14 ． B15．C 16 ．B 17 ．C 18 ．B 1 9 ．C 20 ． B 21.(1) ④②③①(2) ①③④⑥(3) ②技术与设计1 部分集训1．A 2． A 3．A 4．D 5．C 6．D 7．C 8．C 9 ． D 10 ． B 11． A 12 ．C 13 ．C 14 ．D 15 ．D 16 ． A 17 ．C 18 ．C 19 ．A 20 ．D 21 ．×22 ．√23 ． ×24 ． √25．×26 ．×27 ．28 ．（1）①②；（2）④；（3）增加无挂钩折伞...
