浅析“小学语文阅读中课内与课外的联系”

下载后可任意编辑浅析“小学语文阅读中课内与课外的联系”浅析“小学语文阅读中课内与课外的联系” 摘 要：语文教学的目光不仅要盯在课程上，还要重视课外活动，特别是语文的阅读教学，语文阅读教学包括课内阅读和课外阅读，在教学中大多是以课内阅读为主，但是，老师也应该重视课外阅读，课外阅读能够丰富学生的知识和开阔学生的视野。主要对课外阅读与课内阅读的联系进行分析，并且提出课外阅读的有效策略。 关键词：小学语文；阅读；课内阅读；课外阅读 一、课内阅读与课外阅读的联系 1.增强与课文的联系，便于学生理解课文 小学语文课本中的文章都是经过筛选进入教材的，但是，教材中的文章由于时间和排版的问题，文中的篇章并不是原著的全文或者是有一些变动，比如，删改了一些语句，或者是根据教育内容所改编，学生在课本上是不能够看到完整文章的。所以，课外阅读能够作为学生学好语文的辅助工具，不仅能够加强学生的理解，而且还有补充说明的作用。 2.扩大学生的知识面 小学生的课堂学习是主要的学习方式，但是，假如只是依靠课堂知识是远远不够的，想要扩大学生的知识面，开阔学生的视野，必须要通过多种渠道猎取知识。而阅读就是一个扩大小学生知识面的一个很好的辅助工具，课外阅读不仅简单，并且学习效果比较明显。比如，在学习人教版《丝绸之路》时，老师可以先让学生了解“丝绸之路”的历史，阅读相关的资料。 3.提高识字量，打牢文学基础 养成良好的阅读习惯，能够给小学生带来非常多的好处，首先，在阅读中遇见生词，学生可以通过自己查字典或者是询问父母解决，这就能够提高学生的识字量，并且培育学生自主学习的能力；其次，学生在阅读时能够提高文学的造诣，加强自己的文学功底，提高自己的文学素养。 4.促进学生正确世界观的形成 1下载后可任意编辑 不同的课外书对学生有不同的影响，课外书籍多种多样，例如，革命历史的课外书籍，阅读这些书籍中描写的英雄人物能够让小学生形成正确的爱国意识和正确的人生观、价值观，并且能够被书中的英雄人物所感染，激发更多的正能量。 二、课内阅读与课外阅读衔接与整合的策略 1.激发学生课外阅读的兴趣，以兴趣为主 兴趣是最好的老师，只要对一件事产生了兴趣，学生才会主动地了解、学习。对于小学生来说，阅读是一种非常枯燥的学习方式，所以，老师在教学中应该注意教学手段，激发学生的阅读兴趣： （1）以故事为诱导，激发阅读兴趣 小学生对阅读不感兴趣，但是对故...