下载后可任意编辑浅析初中英语阅读教学浅析初中英语阅读教学 【摘 要】 目前的初中英语教学中，教学效率的低下是普遍存在的问题，造成这种问题的原因是多种多样的，主要就是阅读的词汇和文化的渗透以及课外阅读的扩充等方面。本文主要就是对初中英语的阅读教学出现的问题进行反思，对富有创新的探究式英语阅读教学进行介绍。 【关键词】 初中英语 阅读教学 我国的新课程改革标准，对初中进行阅读教学的目的进行了解释，要求在初中阶段要培育学生对英语综合的运用能力，还有在英语阅读中猎取信息和分析问题以及处理问题的能力。英语的阅读教学在整个的英语教学中是占有重要的位置的，但是我国的英语教学一直都受到传统教学的影响，导致初中学生的英语阅读水平普遍低下的局面，也降低了学生对于学习英语的兴趣，同时也加重了老师的教学负担。提高英语阅读的教学效率是目前英语教学中急需解决的一个问题。 1. 初中英语阅读教学中存在的问题 1.1 英语课堂教学缺少文化气息 阅读是一个人运用自己的语言知识和文化背景等共同作用的过程，进行阅读的目的是为了猎取一定的信息，所以阅读教学不但是要求学生掌握好词汇的意义，还应该了解文章的背景文化，我国长期以来的阅读教学模式都是只关注于语言的形式而忽视文化背景知识的讲解，学生可以通过阅读材料中提到的异国风俗进行了解，可以极大的增加学生对英语阅读的兴趣。 1.2 学生的主体地位没有得到体现 初中阅读的主要特征就是要老师和学生共同进行，老师不能以自己的分析去代替学生对文章的理解，要让学生在积极的思维情感活动中加以自己的理解，由于学生自己的分析能力不够，所以要加上老师的合理引导，获得阅读的乐趣。我们现在的阅读教学都是以课本为主的，以老师的分析讲解为主，学生成了被动的接受方，这种单一的互动方式阻止了学生思维的进展。现在有的老师在阅1下载后可任意编辑读课时过多的依赖多媒体技术，认为运用多媒体课件可以引起学生的兴趣，但是大多数的学生对多媒体课件的态度就像是在看电视，完全的忽视了学习的主题。 1.3 课外知识的补充不够 在英语的阅读教学中，老师要学会合理利用教科书以外的书籍，提供给学生一些难度适宜的课外阅读，指导学生进行自主的阅读，培育学生自主的阅读习惯，要利用好课外阅读来提高学生的综合的英语能力。 2. 提高初中英语阅读教学效率的方法 2.1 在教学中加大对文化的讲解 阅读和理解本身就是一个十分复杂的过程，除了基本的...
